晚上，周朗回家後，葉舟就跟他說這事。
葉舟說：“之前不讓孩子去你們單位附近那個小學讀書，就是不想讓孩子有那種高人一等的覺。
沒想到，大學的附小，也會這樣。
一個局長的兒子，竟然那麼牛。”
到底是在京城生活過好幾年的人，葉舟實在無法理解土皇帝的想法。
周朗說：“有人的地方，就會有這種事。”
葉舟一下子坐起來，盯著靠在床上的周朗，“你什麼意思啊？你覺得這種事很常見，就應該理所當然存在，是嗎？”
周朗心驚，他彷彿又回到了剛結婚的時候，如果回答得不好，就是送命題。
他連忙說：“不不，我不覺得這是理所當然存在的。
無論什麼時候，霸凌別人的都是惡魔。
更何況被霸凌的件還是小學生，心智還不。
如此帶來的心理影，會影響一輩子。”
葉舟的臉緩和了一些，說：“既然很多人都知道這種事不對，為什麼就不能出來阻止呢？”
周朗說：“所以說，人都是自私的。
刀子不落到自己上，就不覺得疼。
別人的孩子被霸凌，他們甚至會覺得孩子之所以被人欺負，就應該在自己上找原因。
我相信很多老師也是這樣想的。”
葉舟氣呼呼，“那你覺得，這種事該怎麼解決呢？”
周朗思忖了一下，說：“我覺得或許可以推出相關的規定，比如，學校應該要整頓校風，堅決杜絕霸凌的況出現。
一旦學校出現霸凌的況，校長和主管的領導，都要接罰。”
葉舟說：“現在似乎也就只能這樣了。
但是，也有可能會有校領導因為害怕被罰，所以瞞孩子被霸凌的事，可能還威脅孩子不許說出去。”
周朗說：“所以說，教師這個職業，還是要有強烈的使命的人，才能夠勝任。比如，我媳婦這樣的人。”
葉舟猝不及防就被周朗抱在懷裡……
第二天早上，宋時刷完牙就看到爸爸從樓上下來，他盯著好爸爸，言又止。
周朗說：“有話要說？”
宋時說：“爸爸，你不是說熬夜不好嗎，為什麼你總是熬夜。”
周朗挑眉，“你怎麼會覺得我熬夜？”
”。覺睡讓不還你，了死困媽媽，煩你說，你罵媽媽到聽候時的來醒，憋尿被我晚昨“：說時宋
。然自不些有表的上臉爸爸覺時宋，完說
”。覺幻現出會，候時的態狀糊糊迷迷在人，時宋。了錯聽你“，聲一嗽咳地輕輕爸爸到聽就他，後然
”。分八零點二十是。間時下一了看還我，後之音聲的怨抱媽媽到聽我！的錯聽會不我“，頭撓撓時宋
”？事大件一了生發，候時的學放天昨校學們你說聽“：說朗周
。式方的用有最是才，題話移轉
。答解意樂很也，問麼這爸爸到聽時宋，然果
”？嗎說你跟有沒媽媽，過不“
”？說我跟會媽媽得覺麼什為你“
”。呀話的完不說有是總間之爸爸和媽媽為因“
”。說爸爸跟要話多很有都天每媽媽你，是那“，揚上角住不忍朗周，說樣這子兒到聽
”。說你跟話多很有會才媽媽以所，家在不常經你爸爸為因是能可有沒有“：說他，來出裡間房從也瞳宋
