正值報到高峰，門口滿了拎著行李的新生和殷切叮囑的家長。
穿紅志願者馬甲的高年級學生穿梭其中，熱地進行引導。
沈瑜鎖好車，隨著人流走進校園。
迎面是一條筆直寬闊的主幹道，兩側栽種著高大的香樟樹，枝葉在空中錯，投下清涼的綠蔭。
紅白相間的教學樓在樹影后出簡潔現代的廓，樓外牆掛著幾條迎新橫幅，被風吹得微微鼓。
順著清晰的指示牌，他很快找到了設在學校大禮堂的新生報到。
禮堂人聲鼎沸，幾條登記長龍從室一直蜿蜒到門外走廊，嘈雜的談聲與廣播裡迴圈播放的輕快校園歌曲混在一起。
長桌後的老師們忙而不，核對資訊。發放材料。
排了十幾分鐘的隊，終於到他。
“姓名？”負責登記的老師頭也未抬，手指在鍵盤上飛快敲擊。
“沈瑜。”
老師在螢幕上找到對應資訊，點選確認，隨後遞過來一個明的檔案袋：“校園卡。校徽和出證都在裡面。你在高一（五）班，教室在明智樓三樓。可以過去了。”
“謝謝老師。”
沈瑜接過檔案袋，轉出略顯擁的禮堂，朝著教學樓方向走去。
明智樓是主教學樓，共有五層。
樓道里已經有不新生在找自己的教室。
三樓走廊寬敞明亮，兩側牆壁上整齊懸掛著中外科學家的肖像畫以及鑲著名人名言的水晶框。
高一（五）班位於走廊盡頭。
沈瑜走到教室門口時，裡面已經坐了二十幾人。
剛開學，座位尚未固定，大家隨意落座，三三兩兩地聊天。
他目掃過室，選了個靠窗。稍微靠後的空位坐下，將書包塞進桌肚。
窗外的視野很好，能見樓下綠茵茵的場。紅的塑膠跑道以及遠的籃球架。
晨過潔淨的玻璃窗灑進來，在淺的木質桌面上投下一片和的斑。
教室裡逐漸坐滿。
有相的同學湊在一起低聲談笑，大概是從同一所初中升上來的；也有一部分像他一樣安靜獨坐，翻閱著剛領到的《學生手冊》；或者乾脆趴在桌上閉目養神。
沒過多久，前門走進一位戴著黑框眼鏡。氣質幹練的老師，看起來四十歲上下。
手裡拿著一本花名冊和一個保溫杯，走上講臺的步伐不不慢，卻帶著一種讓人自然而然安靜下來的氣場。
教室裡的嘈雜聲漸漸低了下去。
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