“記一件有意義的事，我原本是寫的扶老過馬路，老師說我都寫了三遍了，打回來讓我重寫，我不知道寫什麼。”
秦雪大大方方的給杜思慧看寫的作文。
上面是一個大大的紅叉，和一行批語，“你是天天守在馬路邊兒嗎，重寫！”。
杜思慧強忍著才沒有笑出聲。
杜思慧引導，“那你想想，你親自經歷過的事，比如做飯，打掃衛生，或者說出去玩，哪怕這件事再小，但你印象深刻，對你來說，就是有意義的事。”
秦雪眼睛一亮，“我哥帶我去小湖公園玩算不算，他平時很忙的，很帶我出去玩。”
“當然算了，你可以描述一下你哥平時工作有多麼辛苦，可他還是時間帶你去小湖公園玩，從這一點就能現出來，他很護你，多有意義啊。”
杜思慧這麼一提醒，秦雪登時覺得文思如泉湧，趴到桌上唰唰寫了起來。
秦朗回家的時候，看到的就是這麼一幅靜謐的畫面。
他妹妹乖乖地趴在小桌上寫作業，杜思慧坐在一旁安靜地看著，不時小聲指點兩句。
西斜的太過葡萄葉的隙灑在杜思慧上，象是給上鍍上了一層金的輝。
秦朗站在院門口，目落在上，一時間竟有些移不開眼。
大黑看到主人回來了，搖著尾嗚嗚了兩聲。
秦雪和杜思慧都抬頭朝著他這邊看了過來。
秦雪高興道，“哥你回來了，思慧姐我們晚上去家吃飯。”
杜思慧站了起來，笑道，“菜都已經買好了，想請你們晚上去給我們暖房。”
當地喬遷新居，有請親朋友好友暖房的習俗。
如果說是謝謝秦朗幫著他們搬家，所以請他和秦雪吃飯，秦朗不一定去。
如果說是暖房，秦朗就不好拒絕了。
秦雪眼地看著哥，等著哥點頭。
秦朗頭滾了滾，“那就叨擾了。”
秦雪高興的跳了起來，“我跟思慧去擇菜。”
怕秦朗不答應，又趕補了一句，“作文我已經寫好了，是思慧姐指導著我寫的，這次保證不會再打回來了。”
見秦朗點了頭，秦雪高興道，“哥你幫我收下作業，我先跟思慧去家了。”
說完，興高采烈的拉著杜思慧走了。
作文的事，秦朗知道，秦雪寫的是扶老過馬路，被老師打回來了。
這次會寫什麼，扶老爺爺過馬路？扶盲人過馬路？
左右離不開扶人過馬路，區別在於扶誰。
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