只是等筷，小土包也筷的時候，的心裡，多也是有些暖的，不過...沒察覺。
不過...口的麵條並沒有之前那般口順了，有些坨，不太好吃。
餐桌上的氣氛似乎延續了昨晚的那種抑，但又和以往那般，食不言，寢不語的狀態。
等到楊寧的麵湯見底，他這才鼓起勇氣小聲道，“我...不回去了。”
言知若百無聊賴的攪著不太好吃的麵條，輕輕的嗯了一聲，似乎沒了食慾。
“今天和明天，把老師佈置的作業都做完。”
“嗯。”
極其簡單的代和回應，也代表了倆人今天的通，或者是對話到此為止。
就這樣，國慶前兩天，倆人在這房子裡的活軌跡很規律，楊寧除了廚房和衛生間，幾乎不踏足客房以外的其他地方。
不過國慶第二天的時候，倒是發生了一件...對於倆人來說，都有些不太適應，但又覺得有些莫名欣的事。
楊寧早起做早餐的時間比第一天要晚一些，面和湯是分開盛的。
而言知若起得也比第一天要早一些，似乎不太滿意自己吃到的早餐是食之無味的。
只是這樣一來，反倒是讓楊寧在廚房有些手忙腳，生怕耽誤了言姐姐的時間，而言知若洗漱過後，也有些百無聊賴，就這麼靜靜看著廚房方向。
時間來到午飯，楊寧告訴了言知若自己已經做完國慶作業的任務，言知若點點頭。
“等會兒午休後，來客廳，先從英語開始。”
“嗯。”
回到自己的閨房，言知若從自己的書桌上拿起一張草稿紙，上面羅列了針對小土包未來國慶後五天的學習基礎提升計劃。
科目不多，就只有兩個，數學和英語。
至於其他新增的文理基礎科目，不打算講，貪多嚼不爛的道理，適用任何缺基礎的人。
而學好了數學，那麼理，甚至是生也就不那麼難了，之後的化學，也不會太費勁兒，可以說，數學就是任何理科基礎的基石，也許形式不同，但底層邏輯，在看來都是一樣的。
就這樣，楊寧的學習區域，從客房擴大到了客廳。
他盤坐在茸茸的地毯上，坐在呼呼的沙發上...
說得簡單徹，他聽得仔細認真...
沒有按照課題上的題型逐一針對解析，而是給他拆分邏輯，講解邏輯，運用邏輯。
不過好在前段時間楊寧自己也有理解，不至於聽不明白。
斜西下，燈火通明，楊寧覺得時間過得很快，儘管這過程，免不了還是會被言姐姐嫌棄自己很笨，不開竅。
但他覺，自己真的有學到了東西。
反倒是言知若，依舊和以前一樣，覺得時間很慢，也很累，口乾舌燥，嫌棄這小土包的思維真是...不說也罷。
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......
