夜蛾正道爽快地奪過了話語權，敲了敲講臺：“不要頭接耳，注意力集中一點。”
一排四名學生看向了夜蛾正道，聽見班主任料道：“我收養了麻生秋也，以後他就是我的養子。”
麻生秋也的心絃了，張地看向自己的朋友們。
家硝子毫不猶豫：“恭喜！”
夏油傑隨其後：“恭喜！秋也，你要是被夜蛾老師欺負了，我們幫你檢舉他！”
五條悟：“……？？？！！！”
夜蛾正道：“歡迎監督，我不會讓你們有舉報的那一天！”
夜蛾正道專門告知五條悟：“我把收養申請上報給總監部後，秋也已經與五條家離關係了。”
天降驚雷，把在教室裡吊兒郎當的五條悟劈得外焦裡。
【秋也不再是五條家的小橘子了？】
【秋也被夜蛾給擄走了？】
五條悟第一反應非常真實——
“夜蛾老師！你搶人！！！”
他再驚也沒有忘記“老師”的稱謂，可以說是一諾千金。
“秋也，你跟老子姓多好啊，幹什麼要選擇夜蛾老師，再不濟可以選傑啊！”五條悟有一種被搶走朋友的心酸，壞人就是夜蛾正道，他試圖越過夏油傑，手去抓秋也的肩膀。
跟五條姓？又不是贅你們家。
跟傑姓？一起當爹媽不存在的另類孤兒？
麻生秋也笑五條悟出的主意一個比一個沒有用。
夏油傑幾乎是扛著五條悟的半個，豎立牆壁，說起風涼話：“悟，你好重，不要擾秋也！”
五條悟揮雙手：“你說話呀，秋也！”
“隨便你怎麼說吧。”麻生秋也捂，眉眼含笑，的一落寞藏在眼底深。
夜蛾建議他不要刺激五條悟。
所以，他沒有反對，不曾告訴五條悟，自己從始至終不是五條家的人，同時方便他解釋報的來源。他激夜蛾正道，對方從未探究過他的秘，但是他仍然要為自己做的那些事找一個理由。
【我在你眼中曾經是僕人，是小橘子，是份不平等的同學。】
【今後，我們是平等的關係好嗎？】
麻生秋也的心有百般言語，像是草叢裡的含草收攏葉片，怯了一般無法說出口。
夜蛾正道講完正經事，一本正經地回答：“可能是‘五條’的姓氏不好聽吧。”
五條悟將信將疑，呆愣道：“真的嗎？是這樣嗎，秋也。”
”。氏姓的己自留保也後之家蛾夜籍，過量商師老蛾夜和我，西東的己自留保歡喜更我是但，聽好很也氏姓的’條五‘，的玩你逗是師老蛾夜“：道說地真認，兒會一了想也秋生麻
”。人個那的識認們你，學同的你，也秋生麻是然仍我“：法想的分部出說字逐也秋生麻
】。了變我為認們你希不也，過變未從，我是然仍我【
”。吧援支點一師老蛾夜和我給你請，路道的擇選我是這，上置位回坐，條五“：道說氣勇盡用，線視的悟條五的著扛被與傑油夏的著坐上對，起站也秋生麻
】。題問的我是，多太算謀【
】。可認地意全心全你到得能，著活地淨淨乾乾希舊依我【
。了澈清加更乎似神眼的方對，年髮黑的援支得獲希著視注地角死無毫，他看睛定悟條五
”。啦笑玩個開們你跟是只子老，也秋“
。上子椅回坐悟條五
。視既的定淡閒悠作故種一有，些一繃時平比要態姿，人看側，蓋膝在搭手的他
”。了務家做子老給來再用不也秋，活生立獨式正會子老，始開天今從“
。了除解”係關傭僱“的也秋生麻與裡家：想心悟條五
。友朋的己自煩麻再能不他
。了止為此到
”。好越遠越們子橘老些那離你援支子老，己自回做能於終你，喜恭，也秋“
。福祝的摯真最也秋生麻對悟條五是也，話心真的悟條五是這
。變改的悟條五納接去然欣，適不的手開放著忍強，溫舊依，的淡淡，爛燦麼那是不得笑也秋生麻
。擇選的也秋生麻重尊是但，法想有各，漲高不緒的也秋生麻了出看都子硝家和傑油夏
。了他要需不悟條五，單簡很因原的落失也秋生麻
。了悟的遠越來越得走上路道師咒在到不幫，慢步進力實己自厭討也他為因，法想些一的也秋解理能傑油夏而，誼友的間無親間之生男起慕羨稍稍，念執的生麻解理能不子硝家
。來起作振神，谷低出走快很也秋生麻，久太想多友朋讓有沒
