“盡地去憎恨自己的弱小，盡地去嫉妒邊的天才，弱小不是你的錯，是老天爺在羊水裡劃分的界限，嫉妒不是你傷害他人的理由，你要合理地控制住自己的言行舉止。”
夏油傑循循導吉野順平去認知咒力和自己的“心”。
咒力的本質之一是火焰？
吉野順平在倉促況下想不出來，兩眼茫然，覺自己更像是一潭死水。
夏油傑無奈地說道：“掌控緒的極端變化，不要對現實認命，然後從極端之中榨取自己所需的力量，這是你接下來要一個人磨練的私人課程了。”
吉野順平記住：“求老師指導我，我還需要掌握哪些東西？”
夏油傑想了想麻生秋也的長史：“束縛。”
吉野順平期待起來。
夏油傑介紹道：“秋也在我們人圈子裡又被稱之為玩弄文字遊戲的大師。”
夏油傑忍不住摻雜了一點個人緒：“咒師的單向、雙向‘束縛’就是制定文字遊戲的過程，他非常擅長，擅長到了極點。這一點後天難以學會，需要你在日常生活中開腦筋，擴充套件思維。”
因為麻生秋也的存在，東京高專的那幾屆學生全部有拿“束縛”當玩的趨勢。
“在一年級的期末階段，秋也藉助‘束縛’的力量學會了‘黑閃’，每一名學會‘黑閃’的咒師都等同於擁有通往高階咒師的基石。”
“老師，我想要學這個！”
吉野順平激地說出運番漫裡常見的一句話，反應過來後臉上一紅。
夏油傑假裝沒有看見學生的失態，笑眯眯地說道：“學會這一招，有三點前置要求，你已經掌握了兩點，分別是基礎的咒力控與寫書，所以你能猜到第三點是什麼嗎？”
吉野順平被熱佔據大腦，失去以往的冷靜：“我不知道，請老師明示。”
夏油傑說出放寬許要求的答案：“半年之，你立下單向‘束縛’，學不會‘黑閃’就去死。”
吉野順平瞬間從理想的萬丈高樓上摔回現實的平地。
這回換夏油傑期待地看向學生。
他若是能教導一個靠這種方法學會“黑閃”的學生，秋也肯定會開心吧。
“順平，要試一試嗎？你是二年級的學生，學會的希很大。”
“……”
吉野順平絕地覺到夏油老師是認真的，夏油老師認為他能跟麻生老師一樣學會。
救命啊，在這裡學習技能還得賭命的嗎？
“黑閃”是咒師的最高境界，屬於一級咒師才會考慮追求的技能：當理打擊與咒力衝擊之間的誤差在0.000001秒之時產生的空間扭曲，那一抹黑被取名為“黑閃”。
一直到離開辦公室，吉野順平都沒有答應夏油老師，神恍惚地走出去。
他不小心撞到自己扛著咒的學妹，肩膀像是到岩石，疼得他後退一步：“嘶。”
禪院真希嗆聲道：“吉野，你怎麼跟遊魂一樣不看路的啊！”
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