關東大賽的錄影他已經看過了。在和乾的比賽中，面前的人所展現出的力量、速度、耐力和技巧都已經完全不遜於很多三年級生。甚至毫不誇張的說，憑藉他在那場比賽中展現出來的實力，這個二年級生已經可以躋國中生網球屆頂尖的那個批次。
那種絕招，再加上可以同時打出六個球的實力……手冢本來以為越前已經是難得的天才了，但他此時彷彿又看到了一顆正在冉冉升起的新星。
他理解善逸的憤怒，卻也升起了作為前輩的才之心。
“來吧，你先發球。”
善逸自然不會謙讓，而是直接進了呼吸法狀態。
不需要擺出什麼前置姿勢，也不用喊出什麼招式名稱，這種發球卻讓所有圍觀的人都認識到這就是我妻善逸的網球。
手冢著球拍上網球的力量和旋轉，心中滿意地點頭。
隨後，他毫不客氣地將球擊過去。這種球固然值得稱讚，但顯然對他造不了什麼困擾。
幾個來回之後，網球漸漸進了奇特的軌跡。
“是手冢領域！”場邊已經有人喊了出來。
善逸看著自飛向手冢手邊的網前，微微眯眼。他聽出來了，這球的旋轉有問題。
但聽出來是一回事，怎麼打破這種旋轉又是一回事。
他努力讓來球在球拍上停留得更久，從而留下更多的時間來嘗試消除這種旋轉。
但是，無論如何，都還差一點。
眼見網球又要朝手冢那邊飛去，善逸的心中不免多了幾分浮躁。還不夠，自己的技巧還不夠！
“1-0！”手冢功拿下一球。
“加油啊，善逸！”切原在場邊喊道，“冷靜一點，下次絕對可以的！”
憑藉著出的態視力，切原已經發現了剛剛最後一球軌跡的波。雖然最終還是回到了那個手冢的手上，但是球路已經產生變化了。只要再加一把勁，絕對可以的！
善逸也明白這一點。他調整了一下呼吸，藉此平復自己略有些浮躁的心。
冷靜下來，只要讓球停留的時間再長一點就好。
“啊！軌跡發生變化了！”場邊有人驚呼。
這一球，不再向著手冢手邊飛去，而是在空中劃過一道直線後徑直在了右側底線。
手冢並沒有到意外。他從來就沒有奢能夠憑藉手冢領域打敗所有對手，從剛才善逸的幾個回球當中，他就已經意識到這一招被打破只是時間問題。
能夠在短短幾球找到破解之道，足以說明對手的天賦。
這一球功打破了手冢領域，卻並沒有直接得分。手冢早有預料，因此快速跑到了落點，直接反手將球擋了回去。
善逸逐漸到有點吃力。
雖然對方並沒有打出什麼妙的招式，但他就是能覺到自己和對方之間存在的那一條線。是基本功的差距，是網球技巧的差距，是對網球理解的差距……明明對方就近在咫尺，卻總是還差了那麼一點。
善逸聽到了空氣中流的可以被稱為“氛圍”的東西，那決定勝負的弦，還被掌控在對手手裡。
。來過奪它把要定一我，想逸善
。0-3到來經已分比
”。大強然果君冢手“，嘆本”？嗎用麼什有沒也域領冢手了破打算就“
。了驚震人的外場令以足經已，步一這到做能逸善。解破有沒都招一這連至甚才剛他
。人有所場在了出超經已實確力實的長部們他，豪自些有丸”。呢來出使有沒還式招的外另冢手“
”。招那出用有沒還也人個那是但“：道說，影人的金場著盯前越
。思意的他白明都也人眾，字名的式招出說不使即
。招一那的特人個極、三前”式招的豔驚最“列位以可對絕中賽大東關年今
”。閃一靂霹，型之一，吸呼之雷“
。眼雙的人眾了亮映般一電閃如次再球網，勢姿典經個那出擺人之場著隨
。嘆地衷由”。強好然果，招一這“
。話實是的說，認承不得不他但，子小個那慣不看管儘。話說有沒戶
。番一另是又然果到見眼親而，凡不的招一這出看能就，中當影錄在是只。了久已待期是算招一這對冢手的場而
。了好備準經已也他，過不
。央中正的拍球了到落好正球，候時的來過應反有沒還人眾在，聲一地”啪“。柄拍上握也手右，後定站冢手
。擇選的確正是然果手隻一上加己自認確才冢手，道力的來傳上拍球著
。球幾上接能底到手左的復康全完有沒還己自著憑證保能不並他，手用慣非上用不果如，了”拍揮輕輕“的說所頭開他上不算經已這
。了脅威是不就說來冢手對球一這，後之到接而
”！去回打能就次一第然居球種這，冢手是愧不“，激些有石大”！了去回打“
”！了棒太長部“：道呼歡也丸
。生級年二的大海立個那著注關又邊一另，勁強的冢手著惕警邊一他。聲做有沒部跡的旁一
