讓耕者有其田，讓閒者有事做，讓每個人都有一技之長，讓百姓從土地中離出來。
這句話，前半句梁帝太悉了，這也是他為何要徹底剷除世家的最重要原因。
大梁的土地，八集中在世家手中，這樣怎麼能做到耕者有其田呢？
他這樣做了，想憑藉著秘訓練的強大新軍實現這個願，只是結局並沒有按照他所想的那般。
這讓他也懷疑，難道耕者有其田只不過是空中樓閣？
要不然，為何世家造反，卻能得到這麼多百姓的追隨呢？
難道百姓們不想要屬於自己的土地嗎？
他百思不得其解！
聽到這一番話，他突然明白了！
眼下的大梁，百姓們大多沒有土地，所以只能依存在擁有土地的世家，才能養家活口的生存。
世家們造反了，作為依靠世家存活的百姓，不得不追隨著，否則連活命的機會都沒有了。
倘若能像沈安這般，讓沒有土地的人，從土地中離出來，能過手藝等活計生存下去的話。
土地問題便迎刃而解了，因為世家霸佔著那麼多土地，卻沒有人耕種的話，土地也便沒有了價值，也就不會出現土地被兼併的況。
而手藝活在世家所在的地區能存活，換個地方也一樣能生存下去，也不用擔心離開了世家的土地，便無法養妻活兒。
沈安啊！沈安！
你又給朕上了一堂課啊！
原來千百年來，儒家士族一直強調的勸課農桑，抑制商賈，是錯的啊！
梁帝頗深，長嘆了一聲，欣地拍了拍皇甫胤善的肩膀：“很好，你學到了不。”
對於梁帝發自心的誇讚，皇甫胤善自然明白，其實誇的不是他，而是沈安。
他謙虛地拱了拱手，趁著機會上諫。
“父皇謬讚了，兒臣只是照貓畫虎，學了個皮。不過兒臣以為，如今土豆高產，解決了糧食問題後，父皇不論是東遷還是重掌乾坤，日後第一條國策，便是效法沈安，建立學院。”
“以朝廷和各地府為名，開辦學，不僅教授識文斷字，也開設各種技學堂，同時免除百姓學費。”
梁帝深以為然，只是他卻又搖了搖頭。
說起來很簡單，但實際作起來，他要面臨好幾個非常重大的問題。
首先，國庫能否拿出這麼多錢糧開辦免費的書院。
其次，沈安培養了那麼多的手藝人，他能開辦各種工廠，將所有人都安置好，朝廷卻未必能做到。
還有，誰來負責教授技呢？
要知道現在的工匠，大多都是父傳子，很對外收徒的，否則豈不是把自己的飯碗拱手讓人？
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