想到這裡張峰立刻意識到自己所的環境看似高其他同學一籌，實則危險之中，若非張峰從小父親就開始教他察言觀，恐怕到現在他還被矇在鼓裡呢。
張峰沉思許久後，拿出進靈系之前李偉給的那個方形模組，此模組正是張峰自由生的特殊靈氣份證，其上記載所有有關自由生特權和資訊，自從張峰來到靈系後，還未曾閱讀過一些訊息。
靈氣份證發條件很簡單，只要將靈氣灌份證後，裡面的訊息自然而然的就就會浮現與腦海之中。
據份證裡的記載，但凡為城大學的自由生，不論是上級修煉山峰還是下級修煉山峰，都有高出其他學子的特權。
就好比學校的圖書館，一般來說，學校裡圖書館是對外開放的，裡面不僅擁有各種各樣的技能功法，還擁有各種各樣的靈，每個城大學的學生都可以憑藉自己的靈氣份證去每個月借出一本功法技能，或者自所使用的靈。
並且，學校為了鼓勵一些學子能靈活運用其的靈，但凡發現靈運用非常練亦或是出現巧妙的同化，都會將這件靈送個此人。
除此之外，但凡同化之後的學生，還可以免費得到有關此靈的一種功法技能。
而一旦為自由生，這些許可權便被放大到了無數倍，先不說每個月從只能去圖書館一次變兩次，就連上層圖書館也會對這些學生開放，只是，上層圖書館一般都是老師教或者一些科研人員才能去的地方。
所以自由生借出的靈或者書籍不準複製也不準據為己有，更不準和靈同化為一，一經發現，離開開除學籍。
“能去上層圖書館，還去個什麼下層？”說著，張峰站起，跳下來，據份證的地址開啟電子錶地圖開始尋找。
下級修煉山峰雖大，但好在地圖指示非常確，並且有力車的輔助，不一會兒就來到了一座輝煌的圖書館跟前，門前一塊巨型的水晶石引起了他的注意，其上散發陣陣靈氣，猶如水波漣漪一圈圈的向外擴散。
“這麼大的水晶那得賣多錢？如果我有這麼大塊水晶石就好了！”說著也不再猶豫，直接大步流星的向裡面走去。
剛一進來就看到第一層有著眾多的普通學生，這些學生正在選擇符合他們覺醒能力的功法技能，或者一些靈。
在張峰進來時，他們均都抬起頭向這裡斜視了一眼，雖說姿勢依舊保持不變，但還是有意無意注視著這個穿青戰服的自由生。
張峰沒有理會這些人，直接來到樓梯口向上走去，眾人均都出羨慕的目。
“自由生就是氣，能到二層！”
“哎，誰人家考核績突出呢！”
……
圖書館看起來有兩層，實則在兩層之上還有幾層，只不過上面的幾層也算在上層的範圍中，也就是說，能到兩層的人，上面幾層也可以任意選用。
二樓與一樓不同，一樓基本上都以功法技能書籍為主要元素，僅有許的靈在木架上，而且這些靈看起來基本上沒人看的上眼，都是一些低等級的靈，倒不如把機會放在技能上。
反觀二樓，卻有著翻天覆地的區別，這裡書籍較，靈卻多的讓人眼花繚，一陣陣靈力波從一排排木架紛紛湧現，有的暗淡失，有的彩奪目，看起來如同走進了一個彩奪目的磚石屋。
每個靈跟前都放著一塊黑的木牌，像一個明碼標價的價目牌一樣，只不過其上寫的容並不是什麼多錢，而是寫著年代。
張峰簡單掃了一眼這些小木牌，漸漸的出了吃驚之，“這……五百年？”他一邊掃一邊說：“六百年……七百年……九百年……這……一千年？”
上面靈的年限讓張峰大驚失，但凡已經覺醒的人或者研究覺醒者的人都知道，人類搬到地心後才多久？怎麼可能有一千年的靈，如果這樣算起來的話，這個靈至要被超重中粒子影響一千年，那豈不就是說超重中粒子豈不是在一千年就出現了？
超重中粒子不是在人類遷移到地心後科學家依靠蟲把太拉過來才有的嗎？這是怎麼回事？
帶著疑張峰來到了一個上面寫有離火劍的木牌跟前仔細看了起來，當張峰看到木牌後面的文字時，讓他更為的大驚失，“這……第四紀人類使用者王天凡……”
過木牌得知，原來，張峰這一批人是第五紀人類，早在前幾紀人類也曾面臨過地球大災難，他們無不像第五紀人類一樣，躲在了地心力，只不過他們結構與第五紀人類有些不同，他們並不需要蟲拉近太就可以在超遠距離吸收其的超重中粒子，繼而早就出現了基因突變為覺醒者。
而實際上，太早就被打出裂，只不過人類在地表的時候，眼和天文遠鏡本看不見罷了，直到利用蟲後才清楚的看到其上的裂，而只有拉近之後，裂中的超重中粒子才輻到了第五紀人類。
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