天快暗的時候，江波與武順從城回到了桃源村。
他這一次去，主要還是買一些藥。
長孫皇后的心疾已經治療有一段時間了，恢復效果非常不錯。
不過天氣越來越冷了，這樣的天氣其實很不適合心疾患者，江波打算多做一些準備，他要多備一些藥，免得長孫皇后到時候有些意外。
褚遂良就在村口等著他們。
秋天的夕並不是很亮，霞有一種蒼白，白的不夠亮堂。
落在江波上，倒是讓他多了幾分病弱，原本是英俊公子，現在則是有些書生氣質。
不過不管是什麼樣的氣質，都是吸引的，都看得出來，他的確有些不凡。
褚遂良暗暗稱讚江波的外在氣質，隨後上前一禮，向江波正式介紹了自己。
“唔，褚遂良……這名字好悉啊。”
江波覺這個名字他前世聽說過，在唐朝應該是個大。
他點點頭，隨後拱手一禮，“在下江波。”
褚遂良客套了幾句，隨後問出了他找江波的真正想法，“縣公，你這裡有這麼多人，其中還有幾個有些特殊的孩子，但我注意到，他們來到了桃源村後，都有非常大的變化。”
“不知縣公是用什麼方法，讓他們在這麼短的時間，朝著好的方向改變這麼多。”
江波一愣，“特殊的孩子？”
他隨後反應過來，褚遂良說的是秦懷道，還有牛明理幾個人。
他輕笑一聲，隨後說道:“他們其實都是善良的孩子，只是格稍有不同，遇到他們，我覺得最重要的一點是讓他們找到各自的目標，讓他們做自己喜歡做的事。”
“總的來說，就是因材施教。”
這一點在後世其實很普通，不同的人有不同的天賦。
最重要的一點就是讓他們表達出來，更多的鼓勵，更的批評。
江波對於牛明理，還有秦懷道，幾乎沒有批評，他一直都是鼓勵為主。
褚遂良眼睛一亮，喃喃自語，“因材施教，因材施教……”
在這個資訊不發達，尤其是書生們選擇不多的況下，老師們本不可能做到因材施教。
因為書生們學習的容都差不多，有比較有競爭。
你教其他的東西，本就被不可能。
就算是你更換教學方法，同樣非常困難。
比如後世說的素質教育，孩子們一邊玩一邊學習。
在這個年代，出遠門都會遇到豺狼虎豹，又怎麼可能搞素質教育呢？
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