第992章
“路迷端倚司南駕，金換還隨過海舟。”
蘇瑾低喃了句，若有所思道，“你所問的，除了本過的航海技外，船上還得另配星盤、羅盤等航海儀，但普通羅盤不行，大海瞬息萬變，一旦磁針失去磁力，於船員而言便很危險，所以我們得對羅盤進行重新改造。”
眾學子聽得津津有味，立即發問，“若要改變羅盤，無非是從兩個方面，一個是盤的刻度準度，另一個也是重中之重，就是磁針了，可製作磁針的磁石也不好尋啊！”
“尋找磁石不是問題，我已派工部的工匠去磁山找了，他們經驗富，找到優質磁石不是問題，等找回來後，再將磁針以封理，這樣便能減外界對磁針的影響。”
眾學子紛紛點頭，孟雲舟立刻將蘇瑾的話記下來，同時補充道，“大人，學生有一想法，不知當不當講。”
“但說無妨，陛下既準了你們與本一同探討修造航船，那便是認可你們的實力，有任何想法都可暢所言。”
蘇瑾的平易近人讓學子們不暗自欣喜：陛下對學院以及對未來製造的發展看重都讓他們有了發拼搏的勇氣。
這次，他們一定要拿出萬分神，絞盡腦地給陛下鑄造出一艘曠古絕今的巨船！
讓大乾的航海事業遙遙領先於各國！
“學生以為陸地上有堪輿圖，海上為何不能有航海圖，海上況雖然瞬息萬變，但無非是海域的風向、水流以及暗礁的變化，若是我們能先派出一批通天文立法與航海技的學者前往繪製，是否可以規避掉未來航海的大半風險？”
蘇瑾頗為讚賞的看了眼孟雲舟，“你的想法很不錯，本會採納的。”
得到蘇瑾肯定，孟雲舟臉頰微紅，其他學子紛紛朝他投來欽佩的目，這讓他不自覺地直了膛。
蘇瑾微微頓了頓，接著：“只是，繪製航海圖絕非易事，期間需耗費大量人力力，而且還得長期觀測記錄。不過，這確是功在當代、利在千秋之舉。”
蘇瑾看著眾學子眼中都懷著熱忱與希冀，心中甚是欣。
陛下天恩，開學院，廣納有求學之心的學子，學院良師眾多，只要他們有進學向上之心，不愁沒有條件。
哪像曾經的自己，求學之路甚是艱難，他雖有許多天馬行空的想象，可初仕途，他不懂人世故，限，走了不彎路。
現在一切都好了，或許這便是陛下大刀闊斧整頓吏治改革教育的初衷。
…
嶺南城。
一座茶館中，掌櫃的住正端茶上二樓的店小二，囑咐他，“請客的是咱們的老主顧鍾儒禮，待會兒你多送點餞果脯去，別寒磣了。”
“是。”
店小二推開二樓雅間的門，開始布食，原本討論的眾人停了下來。
“鍾爺，這是掌櫃特意吩咐的，他知道您好這一口。”
“得，替我多謝你家掌櫃，若無旁的事兒，你就先退下吧，我不你別上來。”
鍾儒禮揮手催促，他識趣地躬退一下。
“方才代你們的可都清楚了？”
他扔了顆餞兒進裡，凝重地看向面前幾位好友。
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