穿過擁的街道，繞過一個接一個的小攤，費力地人群中間穿梭。
殊不知有一雙疲憊的眼睛不知道什麼時候盯上了。
人群后，南柯雙眼熬得通紅，佈滿了蜿蜒的，臉蒼白得像一張單薄的紙。
他有些迷茫，又困地看著眼前的孩，角似有若無地勾起一抹自嘲的弧度。
一向都是如此，作惡的人自由又散漫，害者反倒裹著一重又一重的枷鎖，過著過不完的難關。
他閉上眼，耳邊是導師嚴肅的駁斥：“南柯，抄襲不是借鑑，其中的度你並沒有把握好。”
窗外是圍觀的同窗，即便心裡一瞬湧起了狂躁的緒，他面上還是溫和地解釋：
“我沒有借鑑也沒有抄襲，我的手寫稿都有記錄留存，和師兄的通話也可以調取。”
導師卻搖了搖頭：“即便我相信你，但對方的記錄比你周全得多。”
“更關鍵的是......”
導師頓了一下，繼續道：“有人把你的心理診斷書發到了我的郵箱。”
一瞬間，他就像剝了皮的魚滾進了沙地裡一樣難堪。
導師嘆了口氣：“南柯，你不該瞞的，但你也知道，躁鬱，又有傷人傾向，至在恢復期間，我不能留下你，給學校給其他人造安全患。”
最後拍板：“調查清楚前暫時停課吧。”
“下個月科米爾先生音樂會的演奏名額我也會另外推薦人頂上。”
科米爾是譽國際的音樂家，上禮拜來學校流看到了他的鋼琴演奏，現場邀請了他作為助演嘉賓參加他下個月的音樂會，惹了不人的紅眼。
得知他被取消名額，訊息飛速傳遍了整個學院。
聽了一晚上是非不辨的流言，凌晨，他在琴房放了一把火燒掉了所有曲譜。
他想，既然不信，那燒掉好了。
既然有人知道了他是個瘋子，那他就瘋給所有人看。
在一群人驚恐的喊聲裡，他孤一人出了門，買了張隨機的車票踏上清早第一節火車。
一下車，卻發現來到了這個小鎮上。
一眼就見到了困擾他整整十年的噩夢。
先做出了反應，他下意識地迫不及待要逃，可下一秒，一雙又溫暖的手忽然握住了他冰冷的手腕。
“找到你了！”
