第266章
這件事，葉坤的母親提起過，葉坤好奇，在網上搜索了一下產鉗，才知道這個東西作用很大，可以大大降低難產死亡率！
於是，葉坤在棄嬰院裡，據新生兒的腦袋大小比例和五位置，結合自己以前搜尋檢視的印象，用竹片設計了這個產鉗。
又怕不合用，多做了幾個，尺寸和款式略有不同。
只要把這個東西搞出來，讓接生婆們實際運用，漸漸修正款式，最後肯定會日趨完。
接生婆和小姐姐們都很興，過來參觀產鉗。
“這是我做的樣品，不一定好用。大家在實際作中，慢慢試驗。有不合適的地方，再跟我說，我們慢慢調整。”
葉坤又吩咐幾句，離開培訓營，去找文阿秀。
秦才衛還是跟著，嘻嘻笑道：
“葉大人，好像你很忙啊？不是說，當的都要無為而治嗎？”
“就是因為不幹事的昏太多，所以天下百姓，才會過得這麼苦。”
葉坤嘆口氣，進了教室。
文阿秀正在上課，看見葉坤，便停了下來。
葉坤笑道：“文老師，麻煩你去接生培訓營，帶著筆墨竹簡，找那幾個接生婆，把接生的整套流程，包括母嬰產後護理，記錄下來。我要進行調整，然後制定一個固定的流程。”
文阿秀一愣，隨後點頭道：“那這節課，怎麼辦？”
“我來給大家上課，上一節格致知課。”葉坤笑道。
文阿秀放心了，帶著筆墨竹簡，去接生培訓營整理材料。
這裡的學生，都是英弟子，識字量兩千以上的，有的是鄉紳家裡的年公子和小姐，也有後來刻苦學習的窮苦子弟。
學生們都很喜歡葉坤，紛紛笑道：
“葉大人，你很久沒有給我們上課了，今天教我們什麼？”
秦才衛也在前排坐下，饒有興趣地看著葉坤。
“今天就隨便聊聊吧。”
葉坤指了指外面的大太：“問大家一個問題，日，是什麼的？”
學生們嘰嘰喳喳：“是白啊！”
“錯，是彩的！”
葉坤從口袋裡出一塊水玉打造的三菱鏡，託在手裡，走到門口下：“各位同學來看一看，日是不是彩的？”
三菱鏡可以拆分太，顯示出彩虹一般的帶。
學生們排著隊，依次走來，看見三菱鏡折出的七彩帶，一個個目瞪口呆，驚歎不已。
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