第29章
“你們！好，我不勉強你們。我們先上課，今天我們講三角函數週期公式。”
陳老師見狀，繼續談論下去這堂課也就不必開始了。
“今天的課上到這裡，秦雙妤你跟我到辦公室，我有話要跟你說。”
下課鈴聲打響，陳老師在離開教室前順帶上秦雙妤，這一舉讓教室所有人又起了看戲心。
他們相信每個當班主任的老師，都不希自己在班級裡的權威被挑戰。想來到辦公室，肯定免不了要被陳老師一通教育。
“老師，謝謝你。其實我突然空降到班級，他們有那麼多想法也是正常現象。”
陳老師還未開口，秦雙妤率先對老師表達激。儘管可以不在乎閒言碎語，但聽到有人為自己出頭還是倍溫暖。
“雙妤，我之所以為你說話，首先是因為那些孩子說得話著實過分。其次是我相信，你可以在下週的月考取得漂亮績。和我說說，你有多把握？”
陳老師一邊轉開保溫杯一邊向秦雙妤發問，對這個學生有信心，也希聽親自給自己一個保證。
“陳老師，我不敢誇下海口說一定能考到多名次，在月考取得前三名次是我設定的目標。”
秦雙妤認為，就算陳老師對自己有信心，自己也能夠做到名列前茅，但現在卻不適合把話說得太滿。
陳老師聞言笑了笑：“好，我不問你過程，在你上我更願意期待結果。”
就衝著第一天出現在辦公室，那種自信那幾份近乎滿分的試卷，陳老師本就先為主相信小小月考絕難不倒秦雙妤。
秦雙妤安然無恙回到教室，眾人也早已習慣總是面無表的樣子。不過剛才陳老師課前那一通“教訓”，讓他們不想再無故招惹這個這個孩子。
“雙雙，今天你還不回家嗎？”
下午最後一節課鈴響，過了大半個小時雲思若都不見秦雙妤有彈回家的意思。
“我還有三道題，打算寫完了再回去。我和陳老師立下了軍令狀，下週月考要努力進前三。”
軍令狀，是聽到這三個字雲思若就覺得很酷。不管秦雙妤能不能做到，至自己並不敢去和老師去做這樣的約定。
“前三？雙雙這樣地承諾會不會給自己太大力？英班不比普通班，他們的績通常都穩定在一個水平。我擔心如果你考得不好，他們看待你的眼恐怕......”
“平時他們怎麼評論我懶得辯駁，不能否認考試恰好是證明能力最簡單又有力的方式。”
秦雙妤清楚，對於現在還不太瞭解自己的雲思若，完全是站在自己的立場考慮問題。不過既然敢應，也是有一定把握能夠做到。
“雙雙，怎麼這個時間才回來？天都黑了，還不讓司機接你。”
秦雙妤揹著書包才進家門，沒想到盛嵐依就守在門口像是在等。
“在教室多做了兩道題，時間就晚了，讓你擔心，不好意思。”
盛嵐依從秦雙妤上接下書包，聽說是因為做題才晚回家蹙了蹙眉。
“雙雙，是不是英班的課程讓你覺得太吃力了？要不媽媽去和學校說，還是把你調到普通班，爸媽當真不需要你太優秀。”
“媽媽，你心疼姐姐，姐姐反而覺得這種力給到是一種力。您不知道。在學校......”
