第1610章
畢竟，語言文字，以及練習文筆這些學習，都不是老師能強迫的，而是完全要依靠自律完的。
蘇小甜對此深以為然。
大學生不是初中生高中生，老師不可能拿著子天跟在後邊著讓學習。
很多時候，確實需要自己督促自己才能超越自己。
十分鐘後，教室裡忽然安靜下來，原來是老師來了。
趙紅梅雖然很希第一堂課能開一個帥氣俊朗不輸給霍思年的老師，但事實就是如此殘酷。
第一堂課是個老教授，他給漢語言文學班講授的課程是基礎寫作。
要說起來這位老教授做許洪明，是國寶級的人，算是國學方面的大師級存在。
老教授原本已經到了退休的年齡，但這幾年缺有能力有底蘊的教授。
京城大學下了大力氣，將許教授返聘回學校裡傳道授業解，也是希能為國家培養更多的人才。
老教授就是老教授，雖然頭髮已經花白，但人很神，講課的時候，也是氣神十足，不得不說，講課十分彩。
蘇小甜看書雜而不，其實是有短板的，這個短板就是系統的學習。
聽著老教授彩紛呈的講課，蘇小甜津津有味，只恨不得一頭扎進知識的海洋裡，在老人家的引領下遨遊。
許教授這一輩子最喜歡的就是學習的學生，講課的時候，也在默默觀察學生。
這個班的學生，學習氛圍很好，基本上的學生都能做到認認真真地聽課。
偶爾會有一個兩個開小差的，也是一瞬間，就能迴歸課堂。
對此，許教授還是很滿意的，偶爾走神不可怕，就怕一直走神。
而這些學生中，學習最認真的就要數蘇小甜了。
許教授從進門的時候，其實就已經注意到那個正在認真看書的最年的小姑娘了。
他早就聽說過，漢語言文學班有個年紀小小的姑娘。
他原本以為，這樣年紀的孩子，應該聽不懂他的課程。
卻沒想到，蘇小甜整堂課都聽得津津有味，有些時候會點頭，有些時候會有輕微的茫然表現。
老教授忍不住來了興趣。
許教授忍不住在課程快要結束的時候，請蘇小甜回答問題。
他讓蘇小甜回答的問題，正是這一堂課上的核心容。
並不是為了考察別的，就只是為了確定，蘇小甜這樣小的年紀，是不是聽懂了。
今年這一級招收了來自年班的學生，這個訊息許教授早就聽說了，可他心裡對此不以為然。
。長助苗拔是就，說話的授教許用，班年謂所
。的對反是實其他
。人的門部育教是不，師老是只他，是可
。了旁一在放就，後之納採人無見意過出提，此對
。思心的生學班年下一驗檢了就他，後之生學的班年個一有好正里級班的帶要年今他道知當
。知認的子孩年未個一對他了出超現表的娃小個這甜小蘇，認承不得不也授教許，候時的束結快了到課講
。樣一不全完學同的班年的中象想他和子孩個這
