第266章
從秦川這幾日稍微拼湊了下碎片記憶,他記得何稠也是擅長製造兵的。
在歷史上何稠從皇家武館離職後,創立了太乙教場。
而太乙教場是唐朝時期著名的私立武館,由武家何稠創立。
史書上記載,太乙教場是一個傳授武、騎、擊劍等武藝的場所,吸引了眾多武家和習武之人前來學習流。
太乙教場不僅教授武技能,還注重武德的教育。
在這裡,學員不僅要學習武藝,還要遵循嚴格的紀律和道德規範。
這種文武並重的教育理念,使得太乙教場在當時的武界有很高的聲譽。
太乙教場在唐朝時期將對武的發展起到了重要作用。
一方面,它為武好者提供了一個學習流的平臺,使得武技藝得以傳承和發揚;
另一方面,太乙教場培養出許多優秀的武人才,為唐朝的國家安全和民間武繁榮做出了貢獻。
秦川回憶著這幾日所拼湊出來的資訊,他知道歷史的車他捍衛不,但是他總可以摻一腳。
既然太乙教場註定要出世,那麼他願意做這背後的東,只要學員能偶爾為他所用即可。
“給我三天考慮吧。”何稠並沒有馬上答應秦川。
秦川見狀也不著急,只是留了一個他剛看中院落的地址:“如果你想通了,就到這裡來吧,最近我們剛好是需要用人的時候。”
說罷,秦川便帶著阿斌離開了何稠的住。
在路上,阿斌卻一副言又止的模樣,秦川實在好奇便開口詢問:“怎麼了?你想要說什麼?”
“我們是不是需要買一些小廝?”秦川聞言輕輕皺了皺眉,他從人人平等的世界來,自然是下意識地避開了奴隸買賣這條路子。
如今算來算去他手上能用的人其實就一個鄭強,春桃和元錄現在對務也只是剛剛學著上手。
能打理好他們院子裡的事就不錯了,如今又要開蘆葦燃料廠又要開武館,他的確能用之人太了。
現在春風酒肆裡的小廝也是找秦懷玉借的,如此長久也的確不是辦法。
兩個時辰後
秦川跟著秦懷玉在西市左拐右走得,停在了一排低矮的瓦房前。
之前在街上還能看見一些人在草賣崑崙奴或者暹羅婢,如今到了這瓦房前,秦川從外面看,倒是看不出來有什麼。
秦川正疑秦懷玉是不是帶錯路了,那一排瓦房裡就走出了一個穿著還算得的小廝。
小廝先是上下打量了下秦川與秦懷玉兩人,隨即一笑,換上一副職業“導購”的臉。
“兩位小爺要買些什麼?我們這裡應有盡有。”
說罷他半彎著腰,出一直手臂,後撤半步,將兩人讓進了院門。
。的麼什做是底到裡這來出看有沒然依,周四量打地奇好他,去進了走廝小著跟川秦
”?麼什做裡這來我帶你,廝小買來我帶你讓我“
”。市人為稱被裡這,隸奴買裡這在都般一人安長“:笑發住忍有沒,子樣的西張東川秦見玉懷秦
。些這看想不並他,目了回收馬立形的面裡清看一川秦,子院進一進再
。題問不也人百幾個納容,大實其間空的裡市人
。右左人百三兩有能片一烏,氣生無毫,滯呆目,品商件件一是像,上地在蹲地排一排一隸奴面裡刻此是只








