第255章
林天的小宅子裡很是熱鬧。
幾十個讀書人圍在一圈兒，議論聲不絕。
“哎哎哎，別啊！”
“的，剛才就是你將我出來的，趕滾蛋！”
“吾乃秀才，讓吾看看！”
“小小秀才裝什麼文化人啊！我這舉人都沒說話呢！”
眾人吵吵嚷嚷著，將最中間的林天圍在裡面彈不得。
林天廢了好大的勁兒才出來，站在椅子上大聲說道：“該講述的我已經講述明白了，諸位還有什麼不明白的嗎？趕問啊！”
一個鬚髮皆白的老者老淚縱橫，說道：“公公，您這拼音，可是開了先河啊！”
拼音，對於後世的人可能並不陌生。
這是以英文單詞為表象，教授了漢字的聲韻的好什。
漢字太多，表意複雜。
而且在這種生產力低下的年代，能認識自己的名字就是文化人了。
若是還會寫兩個字，那就更厲害了。
都說窮文富武，但是這個窮富也是相對來說的。
畢竟每一個男丁都是極為珍惜的勞力。
若是想要讓其在讀書的路子上闖出門路，所花費的銀錢也絕對不在數。
這就導致了讀書這條路子也漸漸被世家大族所壟斷。
所以，林天想要在本上將這個問題解決。
階級是存在的，也是可見的。
但是林天想要竭盡全力的將階級之間的差距變小。
拼音，只是打破壟斷的第一步。
同時也是林天的一個嘗試。
可能僅能知道字怎麼讀，又不知道它的意思，又有什麼用？
這是基礎，是開端，是開啟文字這道門的鑰匙。
就說一個最簡單的事——講好普通話。
這些被林天來，經過一上午培訓的老夫子更是明白。
！啊事的代萬秋千於利有是這，檻門的書讀低降要是這公公
。了事的做能一唯在現天林是也這，然當
。視仇的們族士來引，斷壟的族士有所除破會將革改的度制育教
。事的群個兩一是不可這
。族士自來是都數多大絕，員的上之品五上堂朝在現竟畢
。子影的族士了有得不免也上子路的升晉在，族士是不本算就
。敵為人有所與於異無，舉此天林
！瞎白是全，閣樓中空是也度制育教的進先再，上不跟力產生可，步地的算了說能他到強權語話的天林算就，且而
！啊兮遠修而漫漫路，戲吁噫
”。子夫的城疆北是都位諸“：道說，來起站天林
”。實落廣推地力全盡竭，中之學教的們咱到合結好最音拼“
”。問詢候時的我到見是者或，無有通互以可家大，的白明不有是若，堂學的等爾往去會我天幾這“
”！吧走趕，了行了行“
”？不飯吃們你留得還是不莫，了天黑快著看眼“
。懂不都故世人點一，究學老的中象印板刻是不也們子夫
。有沒都子腦點一能可麼怎人種這，在名功有都分部大的中之們他竟畢
”！酒吃生先請等我是得“：道嚷嚷人有便即當
”！會機個一等我給生先請還，日撞如不日擇“
。酒吃生先林請要著嚷嚷，來過應反是皆子夫眾，齣一話此
