第330章
因為基礎班又分小班中班和大班，每個班的老師又不是一個，所以人數實在是太多，如果秦朗自己去聽課的話，是聽不過來的。
秦朗要選出最優秀的教師競爭六個評委名額，只能採取更加簡便的辦法。
南的義學沒有全集中在南城，因為各縣同樣有參加義學的需求，如果所有學校都設在南城，那麼對於路遠的學生來說就太不公平了。
所以秦朗把學校設在了每個縣的縣中。
每個縣從低到高都有一所基礎義學，一所專科義學，一所進修義學。
秦朗同樣採取了寬進嚴出的策略。
因為寬進，就表明所有人幾乎都可以獲得同樣公平的機會，嚴出，則避免了混水魚和不達標的學生。
這樣的做法更公平也更有保證，也更能避免人才。
秦朗到了學校，就直奔校長室而去。
“哎呀，秦大人，是什麼風把您給吹來了？”校長是一個老學究，留著一把山羊鬍，看見秦朗來到趕起招呼。
秦朗說明了來意後，校長說道：“這好辦，每年學校都有聯考制度，除了選拔人才之外，還可以實現人才流。”
“所以秦大人只需要調取聯考績就可以了。”
校長一邊說著，一邊從櫃子裡找到了這所學校一年來的聯考績單。
秦朗接過來看了下，果然很清楚地標明瞭一年來三次聯考的績，還有人員流況。
名單上的每一個教師任教期都寫得很清楚，任期滿了之後，會繼續向下一所學校流。
從最高分看起，這十多所學校的優秀人才就在這些聯考單上一覽無餘了。
有了聯考績單就省去了秦朗四奔波的時間，於是秦朗直接勾選了前十八名教師：“通知這十八名教師明天去市政廳參加評委選拔。”
接下來秦朗又去了專業學校和進修學校，全部從聯考績中選拔。
過程果然大大加快了，僅用了兩天時間，就已經把評獎工作的所有步驟準備完畢了。
然後就是獎項的提名和圍。
一般是由所有要參加扁鵲獎的個人和團先向所在的學校報名，然後才由學校進行提名。
大家角逐扁鵲獎的熱高漲，紛紛報名，幾乎是當天就引了全城。
到都在討論扁鵲獎的事，大家都猜測最後誰能摘得這個大獎。
韓氏兄弟正在鑼鼓的籌備，除了他們三兄弟之外，另外一個人也在做著準備，這個人就是王巒。
王巒雖然還不是醫學生，但同樣有資格角逐最終大獎。
畢竟扁鵲獎提供的十萬兩銀子是一筆巨大的財富，有了這筆錢，無論去哪個國家都可以逍遙過完一生。
除了他們以外，每個縣都有一個小團算是這個縣的代表隊。
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