第2609章
“可不是嘛，今天我去公司聽路秘書說了這事兒，不止是工了，教學樓的主都已經建好。”
早就計劃好的事終於真正開展起來，是比誰都高興，也比誰都更加關注此事的。在全國各個貧困地區建立南山希小學，怎麼建到建是什麼樣子，都是據當地的況規劃出來再畫設計圖紙的。
基本上就是教學樓加食堂，建幾層建多就看當地學生人數。一開始的設想是要帶圖書館的，後來和基金會希小學建設的總負責人一起探討研究過才放棄這個想法。他們得考慮到實，有些山區土地面積就擺在那裡，不可能建一所涵蓋全部功能的學校。
仔細想過，真要是那樣，建校的數目就會大大小。想要讓更多的孩子能讀書，只需要保證最基本的教學條件就足夠了，另外的可以在以後的時間裡慢慢的繼續建設。
或許在孩子們出息以後，他們也想要回報自己的家鄉呢！他們就起到了播撒種子的作用，也希可以湧現出更多的心人士，那樣國家的未來就會更有希！
“第一所學校的落儀式我肯定是去不了了，不過我打算給朱聘婷寫封信，請到時候有時間的話空去參加一下落儀式。”
“是當時參加五四大會結識的那位同志？”
“就是！我們一直都保持通訊聯絡，大約三四個月總會通一封信，很有共同話題。”
人跟人的緣分有時候真的是很奇妙的一件事，就像和朱聘婷，兩人就有過那一回接，可雙方都覺得對方很合自己脾，因而就有了寫信聯絡這一回事。
別看只是寫信，這一點都不影響們彼此相，們還真就了可以聊未來聊理想的好友呢。而且朱聘婷這個孩子是真正的單純又爽朗，還不乏孩子的心細，跟通訊都是一件極其放鬆且舒適的事。
但凡與他家甜甜結識的朋友，沈墨之都會細細考量一番，他見過朱聘婷，對的印象也還不錯，因而聽了這話並沒有異議。
“那我提前去新華書店訂一批小學課本，就當是祝賀甜甜你的第一所小學的賀禮了！”
李水意拍手稱好，高興的眼睛都彎了起來，“還是你有心，送課本是最好不過的事。”
老師的問題解決不了，好在現在好多地方都有下鄉的知識青年，不管有沒有想回城的或者想參加高考的，那都不是說就能的事。他們在那裡一天，想來那邊的村幹部就會安排他們教孩子一天。
至於說會不會有人不願意送自家孩子上學？肯定有，只是這個問題目前也沒有法子解決。
