現在正在上課，這個男生溜出來，可見是真的有重要的事告訴我們。
隊長問他是誰？他說他周文澤，然後他小聲地對我們說，讓我們不要告訴別人他今天找我們的事。
這些小孩子都害怕別人的報復，但是卻心懷正義。
這種況在我們小時候也是很多人都有的，而當我們長大了之後，這種心思卻全都換了事不關己，高高掛起。
我安他說絕對沒有問題，然後我還舉起了手，看起來像是發誓的樣子。
他不斷的著手，又猶豫了一會，才說到：“先前人們都說蔣老師和李淼搞件，其實不是的，是蔣老師劉然他們兩個有關係，但是他們絕對沒有搞件，而舉報蔣老師的人就是李淼，先前因為舉報沒有把蔣老師開除，我還聽李淼說要再次舉報，非要把蔣老師弄走。”
如果事真的是這樣的話，我們完全可以出現另外一個假設了。
舉報蔣老師的人是李淼，然後在李淼死亡的那一晚上，蔣老師正好在學校之，當時趙清雪在現場看到的那個人，很有可能就是蔣老師。
趙清雪當時是在極度張的況下看到的那個背影，也說了，只是看到一個背影而已，人在張的況下是容易發生幻覺和錯誤的。
而且蔣老師說起來是有殺人機的，一個老師的未來已經被毀掉了，然後對方還準備繼續進行舉報，把他的教師生涯徹底的完結，如此一來，蔣老師就算是真的打算殺人也是在案件的正常發展之中。
老錢這時候手摁住了小男孩兒肩膀，面鄭重的問道：“小傢伙，我們這不算是錄口供，但你也要務必保證你說的都是實話，這可是男人之間的對話。”
“我能保證，因為李淼就是我的同桌，先前的舉報信我就曾經見到過，我還勸說不要這麼做。還罵了我，然後第二次又弄的時候，還沒有把舉報信送出去，就死了。”
按照男孩子的這個描述，我們立刻去了學校校長的辦公室，他的這個事我們沒有進行記錄，當然，因為我們上有執法儀，所以一直全程都在錄影，只要想當作證據，完全可以隨時調出來。
到了校長辦公室我們把況對校長進行了詢問，校長一臉無奈的說道：“這是學校信件箱裡收到的匿名舉報信，我也不知道是誰。”
他把信件拿了出來，隊長和老錢兩個人對於字型比較悉，他們在簡單的檢視之後，覺得這個很有可能就是李淼的。
“這個我們需要帶回去。”
我們的證裡面有李淼的字型，只要帶回去讓技科的同事進行檢驗一下，就可以確認是不是李淼寫的了。
上車之後，我們並沒有要回到局裡，我問隊長我們去哪裡？
他說我們現在就去蔣老師家看一看，隨後他還拿出了舉報信，讓我拍照之後傳送給技科的同事進行比對。
我拍好照片之後發給了局裡的同事，然後打電話過去，讓他們趕進行一下比對。
很快我們就到了蔣老師的家裡，在路上，我翻看了一下蔣老師的資料。
蔣天澤，男今年48歲，曾獲得……榮譽和……職稱。
學校的記錄並沒有什麼的容，全都是一個老師的就而已，對於我們案件的偵破沒有太大的幫助。
我們在去蔣老師家的時候，其實心之中已經對他有了極大的懷疑。
蔣老師家在郊區，好在現在通比較方便，我們只需要趕20分鐘的路程就可以到達。
這裡是村改社群，我們進門的時候，保安都沒有理會我們，車子按了一下喇叭就直接開了進去。
到了蔣天澤家的時候，已經是傍晚了，村改社群裡邊大部分都是比較悉的原本的村民，因此看起來比別的室社群要熱鬧的許多，有人玩牌，有小孩兒還在玩兒捉迷藏，給人覺其樂融融的。
相較於市區的冷漠，我更喜歡這種小區，這大概和我的人生經歷是有關係的。
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