當然，王得發不把事說清楚，休想帶走們的親生骨！
“兩位師孃，事是這樣的。
老師在沃日國大殺四方，剿滅了中田山木、松下簾子，還有橋本尊一等幾大勢力，收服山林一族。
在沃日國建都太城，為山林一族卡芝力加冕為王，派監察使駐守沃日國。
可以說，沃日國之行，取得了史無前例的重大勝利，老師也即將班師回朝。
但是，西蒙大汗狼心不死，眼看我北武朝收服沃日國，擔心我北武朝日益壯大，會威脅其統治，所以......”
王得發極其耐心地解釋。
一是說明了林侯爺在沃日國如何如何牛！
讓兩位夫人出無比欣的表。
真不愧是當家的。
另一方面又說出了，如今北武朝面臨的困境，西蒙可能隨時向北武朝發進攻，形勢不容樂觀！
隨時會火燒眉，千鈞一髮！
而老師也正趕回北武朝。
擺出了這兩個方面，凸顯出，老師的時間是多麼迫！
“兩位師孃，你們能明白嗎？
老師一旦回到北武朝，要到京都去跟陛下覆命，同時，又要調兵遣將，派兵佈陣，思索對策，應對西蒙軍的進攻。
當然，他還很可能要回新義縣，看師孃你們。”
王得發無奈地分析道。
分析結果得出，林侯爺回北武朝之後，有三件事都是刻不容緩的。
一是到京都向陛下覆命，二是調兵遣將，準備隨時對付西蒙軍。
三是回家看老婆孩子。
前兩件是國事，後一件是家事。
都是十萬火急之事！
但孰輕孰重，孰先孰後？
“王大人，您就直說，我們有什麼能做的？”
芝芝和楊梓都是通達理之人，們比王得發還急。
“兩位師孃，我希你們能帶小爺和小姐，一同到京都去等候老師，這樣，就能節省老師的大半時間，省去舟車勞頓！”
呼，王得發這樣一說，芝芝和楊梓對視一眼，已然明白。
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