第1061章
什麼下水管道，甚至有統一供應的熱水，把朱泗和程本立聽得一愣一愣的。
朱泗發現遠竟然還有兩棟一樣的樓房：“那邊也是舍嗎？”
吏道：“陛下說了那是給窮苦百姓租住的，只要付很低的價錢就能租住這些房屋，雖然比舍要一些，但也是極好的！”
“陛下真是心懷百姓的仁君啊！”
朱泗突然沒有逛下去的慾了，到哪裡都能聽到姓陸的名字，這還能不能好了！
“走吧，去衍聖公府。”
而程本立卻是若有所思，在來到金陵之前，他認為陸淵就是一個臣，禍國殃民，宣傳歪理邪說，京城百姓肯定民不聊生，但真到了金陵，他發現完全並非他想的那樣。
金陵大學。
“這開蒙班的學生上學也已經有了一年了，但識字不過五六百之數，這進度實在有點慢啊！”陸淵說道。
桂彥良無奈道：“淮之，這些學生都是貧苦出生，之前也沒有基礎。”
“而我們的開蒙班不只是學《三字經》《百家姓》《千字文》，還要學算學和一些簡單的科學，還要能課程，這已經算是不錯了！”
陸淵明白大明的孩蒙學都是學這些書，他們的況也沒有比這些孩子快多，但陸淵還是有些不滿意。
陸淵突然一拍腦袋：“或許可以用拼音，讓孩快速認識字句。”
桂彥良道：“何為拼音？”
陸淵拿來紙筆，在上面唰唰寫下聲母、韻母，並解釋了其作用。
桂彥良理解起來並不困難。
因為，這東西老祖宗早就有了。
比如老朱修的《洪武正韻》便說了：人之生也則有聲，聲出而七音焉。所謂七音者，牙舌齒、及舌齒各半是也。智者察知之，分其清濁之倫，定為角徵宮商羽，以至於半商半徵，而天下之音盡在是矣。
然則音者，其韻書之權輿乎？夫單出為聲、文為音，音則自然恊和，不假勉強而後。虞廷之賡歌、康衢之民謠，姑未暇論。至如國風雅頌四詩，以位言之，則上自王公、下逮小夫賤隸，莫不有作。
《洪武正韻》是老朱為了除舊韻蠻音，恢復中原正音才修訂的。
洪武八年，新韻書編，計十六卷，七十六韻。
而桂彥良也參與了修訂。
桂彥良一開始還十分不習慣，但陸淵教了幾遍，桂彥良自己嘗試是用這些太西字元來切音（拼音）卻發現比漢字注音要好用。
古代沒有拼音字母，採用直音或反切的方法來給漢字注音。直音，就是用同音字註明漢字的讀音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也讀不出來。反切，就是用兩個漢字來給另一個漢字注音，反切上字與所注字的聲母相同，反切下字與所注字的韻母和聲調相同。
這兩種注音方法，用起來都不方便。
但換字母就方便多了，只要記住音節，便是不識字也能讀出來。
桂彥良嘆道：“此法於國於民大大有好，可謂功在千秋！”
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