朱允炆簡直無語了，康大佑，典型的傻子，比朱允熥還要傻。
陛下既然讓走了，康大佑你就沒事了。
居然還不理解陛下的意思。
這樣的人支援自己，幫助也不會太大。
康楨父子急慌慌地退出了院子。
“方翰林，你說《西遊記》這書好，說是功在當代、利在各秋，此話從何說起？”
朱元璋問題。
方孝孺興起來，翻開《西遊記》：“陛下請看，這是吳王發明的標點符號。”
“唐代的韓愈曾說：句讀之不知，之不解，或師焉，或不焉。”
“如果不會句讀，不會斷句，就理解不了古時典籍的真正髓。”
“因為斷句的問題，我們對古代典籍的理解就存著偏差，有可能是完全相反的兩個意思。”
朱元璋點點頭道：“就像你那天晚上念三孫寫的詩，黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山？”
方孝孺說道：“陛下所言極是！”
楊溥拿過《西遊記》，翻了兩頁道：“陛下，這個標點符號，方夫子所講，並非誇大！”
“有了標點符號，就可以將典籍中的分歧之確定下來，不再產生無謂的爭論。”
“有了標點符號，從士子到學，可免去句讀之學、免除斷句之苦。”
“有了標點符號，閱讀典籍的難度會大大降低，平民百姓讀起來也會減諸多障礙。”
“陛下的《大誥》，因沒有標點符號，一些不法分子趁機鑽空子。”
“陛下的《大誥》，有了標點符號，老百姓恐怕自己都能看懂。”
“小標點，大作用！”
朱元璋拿過《西遊記》仔細看了起來，發現有了標點符號幫助斷句，果然方便了許多。
又拿起了一本奏摺遞給方孝孺：“方翰林，你先用標點符號斷斷句。”
方孝孺對標點符號的作用已經搞明白了，拿著小楷筆，圈圈點點，不一會兒就完了。
朱元璋一看，有了標點符號，不用費心琢磨意思了，清楚明白得很。
這下好了，以後看奏摺，再也不用費眼睛了！
標點符號，妙用無窮！
看了看朱允熥，朱元璋心中越來越滿意。
隨即，朱元璋做出了一個決定。
