第367章
在大秦開設的諸多義務教育中最難編譯的就是數學，這個東西絕對就是一門還是一片荒草地的學科，著這裡大約有那麼幾個人在。
當然最高的自然就是號稱後來做了漢朝丞相的張蒼，不過此人也曾在秦國為，自然也是容易找到的，在柴尺裝備義務教育的時候就已經想到了這個人。
不過這個人也就是在數字的運算上有那麼一點績，要是真的比起來柴尺那可是差的遠了，畢竟這個柴尺也是經過了後世的十二年的義務教育的，這個下來基本上在大秦已經是無敵的存在了。
所以說對於大秦的數學他還是很有點績的，不過對於當時的資料來說，他的知識已經遠遠的超過這些人了。
不過要想把這些只是都給這些大秦的人，那他還是要費一些時間的，至於怎麼編制教材這個可真是讓他費了一番心思的。
教材是好編制了，但是這些教師要到那裡去找呢？就算是找到了張蒼，恐怕也是要經過很多的時間才能有所就的。
對於這個柴尺也是費了很久的時間才想到了一個主意，如果張蒼是一個種子的話，那自己就是園丁，只要是把這個傢伙給教會了，那剩下的就是他的事了。
必須要說明的就是這個教材必須要教會大秦的每個郡，其實這個也很容易了，只要是把那個時候每個郡的人都招來就行了，如此一來，每個郡就會有人會了。
這個時候張蒼不用做別的事，要做的就是不斷的培訓教員，如此一來，每個教員回去到郡城那裡就能不斷的給各個縣培訓人員，這個樣的話就能在最短的時間給郡縣送去數學的人才了。
至於大秦的語文要是作為法家的李斯編制出來的教材還不能用的話，那就出了鬼了，自己怎麼說也讀過《諫逐客書》這篇文章。
隨便讀一讀就能讓人覺察出來李斯這個人的不凡，要真是草包一個也做不到大秦丞相這個位置。
所以說，大秦的這兩門教材還是很好編著的，不過讓他最頭疼的自然是科學與技這門功課的教育如何來編制。
要是說一些自然的現象，這個時代自然會有很多的況和他想的不一樣，比如自己是怎麼來的就已經是個絕大的了。
要是跟人家收天上沒有雷公只是正負電荷相產生了電流，恐怕沒有一個人會相信的，要是這樣的話，那還真是不如不說呢。
萬一到時候人家問起來了，天上沒有神仙你是哪裡來的，那自己該如何解釋了？
所以他可是真的有點犯愁了，技方面的事還是很好說的，那個時候的工匠可是並不笨，像是木工，玉等行業都有好的師傅，就算是金屬冶煉也是有非常好的人才的。
這個倒是還好找一些，就算是各地也都有一些當地的名匠，這樣的人都可以找過來幫忙培訓一下孩子們的手工製作。
但是究竟是怎麼教授科學這門功課可是真的不好找人才，其實人才也好培養，也按照數學的模式來就是了，關鍵是這個教材的編制可真是有點難了。
柴尺犯愁的走回了後院這個時候已經掌燈了，屋子裡的侍在忙碌這什麼，柴尺走了過去卻被一名給攔住了。
“大人請留步，今日夫人的不適，大人還是到贏公主那裡去吧。”
柴尺有點鬱悶了，這個應該是夫人正常的那些日子來了，每次到了這個時候，夫人都是很張的，生怕自的晦氣衝撞了夫君。
所有每次都設了一個在這裡擋駕，最近好像總覺得有點勤的樣子，會不會自己的夫人有了什麼不好的徵兆了，一般來說人的那個還是比較準的。
