好不容易走回書房裡，青蕪迎上前來，幫徐月下了斗篷，有些詫異，“二姑娘，您沒把披風帶來嗎？”
披風？
徐月的臉微微一紅，衝著青蕪搖了搖頭。
“無妨，先穿我的吧。”青蕪下了自己那件青底白鶴，淺淺笑著把徐月裹了個嚴嚴實實。
徐月極白，配上青披風，越發顯得如凝脂。
下斗篷進了房裡，人一暖和，徐月覺到腰和都彷彿失去了知覺，讓無法彈。
青蕪瞧出了一不對勁，一言未發，小心地扶著徐月在桌案邊坐下。
握起了筆，徐月全神貫注開始練字，上的痛楚逐漸減弱。
“青蕪姑娘，今日這字帖是什麼呀？這些字我都認識，可意思好像有點讀不明白。”
徐月好學，每日不是在練字，總會讀一讀背一背。
的這些小心思，裴長意似乎早就發現了。
除了第一日那本裴長意日常的字帖，後頭的都是據此刻能讀懂的，安排了一些簡單的字帖。
“孫子兵法。”
聲音是從屏風後傳來的，雖冷若冰霜，卻沒一不耐。
徐月寫得太認真，竟未發現，不知何時青蕪站到了書房門口。
興許是因為隔了這一層屏風，徐月面對裴長意，沒有了方才的那般張。
徐月壯著膽子開口問道，“以正合，以奇勝，這一句我不明白。”
前幾日練的詩冊，多是朗朗上口。除了那人教過的，其餘那些多，讀上幾遍也總能意會一些。
可今日這本字帖，看不懂。
原來是孫子兵法，不說看不懂，只怕是那人也沒有讀過。
裴長意並未嫌蠢鈍，“以正合，這裡的正，指得是正規，正統的戰佈置，是穩固基礎，確保戰場上立於不敗之地的關鍵。”
“以奇勝……”
裴長意解釋地詳細，耐心細緻還舉了不例子分析。
徐月聽得認真，將他說的每一句話，都牢牢記在心裡。
不知從何時起，裴長意似乎了的先生。
徐月想到這，臉微微一紅，提高了聲量說道，“多謝二公子賜教。”
裴長意並未接話，屏風後的臉愈發難看。
避嫌，送走披風，若不是外頭冷，只怕絕不會進這書房裡讀書。
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