安省濱州市醫學高等專科學校是安省有名的一所醫學大專，因為專業排名在安省專科學校數一數二，所以濱州醫專吸引著省外很多學子。近幾年濱州醫專因為其良好的口碑和優秀的畢業生質量，在全國範圍都獲得了很大的認可，加上安省和濱州市政府的大力支援，近幾年濱州醫專獲得了很好的發展。
2006年濱州醫專建立了安省醫學專科學校的第一個人科學館，濱州醫專人科學館開館的當天還獲得多位市領導的親自蒞臨並剪綵，因此人科學館的建立也為濱州醫專建校史上比較彩的一個事。
濱州醫專人科學館主要結構有人解剖組織展覽館、科普影像室、捐獻中心、檔案室、解剖準備室、解剖室、大存放室、組織標本庫等功能間，除此之外人解剖館還配備了多個醫學生解剖教學實驗室。整而言，濱州醫專的人解剖館可以說是安省甚至周圍幾個省市之中功能最為完備的解剖館了。因此濱州醫專人科學館對外承擔了向社會進行醫學知識科普的功能，對則是培養優秀的醫學人才的重要教學基地。
王雨是濱州醫專的一位承擔解剖實驗課教學的老師，濱州醫專是王雨的母校。王雨專科畢業後選擇了繼續深造，25歲專升本畢業之後王雨就來母校工作了，到今年已經在濱州醫專工作了10年了。因為是解剖課教學的老師，所以濱州醫專人科學館建館之後，王雨自然而然為了人科學館的管理老師。
王雨主要負責人科學館解剖室、大存放室、組織標本庫的管理，除了每年固定的解剖教學實驗課之外，王雨平日裡還會承擔部分捐獻中心接收的捐獻的解剖工作。不過由於接收的大老師的時間不固定，大老師的解剖工作主要由王雨和另外一名張洋的剛職不久的年輕老師共同承擔的，因此寒暑假期裡的大解剖任務一般也會由王雨和張洋進行班承擔。
王雨是個比較特別的人，一年到頭大部分時間都奉獻給了工作。30歲的時候王雨結了婚，只是結婚沒到兩年他和妻子就離婚了，離婚的原因也很簡單，王雨的前妻嫌棄王雨格孤僻沒有商還不會心疼人。離了婚的王雨也一直沒有再婚，倒不是沒有人看得上他，其實王雨長得還是帥氣的，不過那些喜歡他的老師和學生都因為王雨給人的距離無法和他走太近。
其實王雨也不是故意給人距離，他只是不太擅長與別人往，所以一直以來王雨都沒什麼真正心的朋友，與學校的其他老師也只是維繫著簡單的同事關係。不過雖說王雨沒什麼朋友，但是王雨對自己的學生卻是真的好，在醫專裡教各實驗課的老師中，王雨算得上是學生最喜歡的老師了。這其中原因主要是因為王雨對學生比較盡心盡職，還因為王雨和學生比較得來。王雨是比學生們大了十幾歲，不過和學生們在一起的王雨顯然更加自在，就彷彿他和學生們才是同一個年齡的群，他應該屬於那種長不大的人吧。
用另一種說法來講，王雨應該屬於心理年齡和實際年齡不匹配。
作為老師，王雨對很多學生都很用心，不過在在眾多學生之中，2004級的一個秦丹丹的學生尤其王雨的關注和照顧。
秦丹丹很像王雨讀大專時認識的初，不過那個時候王雨比現在更加，他和初的故事很快就結束了。後來王雨聽說自己初出國並且還定居在海外，而曾經的好只留在了心底。
第一眼看見秦丹丹的時候王雨就被秦丹丹吸引了，他沒想到居然世上居然還有那麼像的人，對於秦丹丹，王雨自然生髮出親近之。並且在日常的教學過程中，對秦丹丹也格外關注，一直以來王雨都是讓秦丹丹擔任自己所教實驗課的組長。甚至在生活中，王雨也會關懷秦丹丹比其他同學多一點。
不過王雨作為老師，他還是遵守著學校對於老師有關和學生接的規定，雖然對秦丹丹心生好，但他對於秦丹丹發乎於止乎於禮，並沒有逾越師生之間的誼。王雨把對於秦丹丹的的放埋在了心裡，然後默默地關注著秦丹丹。
秦丹丹是濱州醫專2004級的臨床專業的學生，來自於仁川省的一個鄉村地區。秦丹丹家境很一般，所以和班裡那些打扮比較時尚的同學相比，秦丹丹就顯得比較樸素。
但秦丹丹並不自卑，因為從小到大他的父母就教育，不要羨慕別人有的，如果想要的話，只要努力，你也可以擁有。所以秦丹丹打小就很自立，雖然很多質條件上有所欠缺，不過勝在有一個好的心態。
另一個秦丹丹不用自卑的點在於秦丹丹先天條件好，秦丹丹不僅個子高挑，並且五緻，加上安靜的氣質，即使不化妝打扮，的素就已經勝過了班上的很多生了。說秦丹丹是班裡的班花也一點都不為過。
雖然有如此天生條件，不過秦丹丹並沒有過分倚重自己的外貌，覺得生跟男生是一樣的，將來立足於社會還是需要安立命的一技之長。靠容貌上位，將自己依附在功男士上，早晚有一天人青春不再之後，曾經引以為傲的資本也會隨之消失，那個時候被男人拋棄的風險就數倍增加。與其將自己的命運寄託在別人上，倒不如自己將自己的路牢牢地抓在手裡。
秦丹丹不僅是這麼想的，同時也是這麼做的。
所以在04級的學生裡，秦丹丹是學習績比較好，綜合能力也十分出眾的一個人。不王雨比較重，其他各科老師也比較喜歡秦丹丹，看好未來的前程。
然而秦丹丹的優異表現卻在06年大三實習的那一年的秋天有所變化。
秦丹丹的實習單位是王雨主幫聯絡的。
06年暑假的時候，有一天王雨把秦丹丹到了辦公室。
“秦丹丹，大三實習，你對實習單位有什麼想法沒？”
“王老師，學校給出的實習單位名單我都瞭解過，除了那個社群醫院，其他的單位我覺得都還行。”
“都還行是什麼意思？”
“就是還可以吧。”秦丹丹不知道王老師想問什麼，就只能隨口回答。
“對實習單位有沒有什麼別的想法？”
“啊，王老師您指的是哪方面？”
“不和你繞彎子了，我就直接問吧，想去人民醫院實習嗎？”
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