第533章
幾個學生被吳海峰邀請過去坐在他辦公室的會客區，然後催促著他們趕開啟電腦。
孩子們還以為吳海峰真打算幫他們指導作品，一個個毫無保留地把自己的心之作展示在他面前。
可是吳海峰在幾人中間遊走了半天，也沒說一句話。
“吳老師，我們的作品怎麼樣啊？您要不要幫我們指導一下？”
“你們搞了將近一個月，就搞了這些垃圾出來？”吳海峰有些不滿地說道。
這些作品還不如他扔在廢紙簍裡面的那些呢。
有個學生沉不住氣，“吳老師，您擔任我們指導老師這麼久了，也沒有給我們太多幫助，我們也只能過自己在學校學習的容來進行簡單的設計，您現在說我們設計的作品是垃圾，是不是應該想想您為我們付出過什麼？
紀老師團隊裡的那幾個同學設計課的績還沒我們好呢，但是他們現在的作品呈現效果都比我們要好，因為紀老師每天都在幫他們輔導......”
“你這意思是，你們畫得垃圾還要怪我？”吳海峰也不跟這群學生客氣。
“吳老師，您別生氣，要不您先來幫我看看我的作品？我畫了好幾幅呢。”學生裡面總有那麼些個人。
東山集團可是學習珠寶設計學生們的夢想殿堂，要是得罪了吳海峰，他們將來要進東山恐怕只是痴人說夢。
吳海峰聽後走到那個學生邊，對跟自己出言不遜地那孩子說道：“你要是不滿我做你的指導老師，大可以退出我的設計團隊，我也沒求你留在這裡。”
那小孩一聽，真的當即把電腦往揹包裡一塞，“早知道你這麼不負責任，當初我就應該選擇自主選擇紀老師的團隊，哪需要勞煩您。”
說罷便摔門而去。
剩下幾個學生見吳海峰想要發作，趕對著他一頓溜鬚拍馬，把吳海峰吹噓地暈頭轉向。
他這才靜下心來繼續看自己學生的設計作品。
就在他心不在焉看著學生在電腦上一幅一幅點著自己作品的時候。
忽然眼前一亮，“等一下，剛才那幅，你翻回去。”
學生遵照吳海峰的吩咐，調出了剛才自己翻過去的那幅設計圖。
在看到那副圖紙的時候，學生心下也是一驚，這不是紀老師之前給自己的學習資料麼？
吳海峰看到那幅設計圖紙，眼底裡難掩驚豔，“這是你畫的？”
學生們都記得紀然待過的事，給他們設計圖紙當作學習參考資料的事不能被別人知道。
尤其是吳海峰老師。
要是他知道他們去求助紀老師，肯定會很生氣的吧？
於是學生對他說道：“沒錯吳老師，這是我自己畫的，您覺得怎麼樣？”
“這件作品什麼名字？”吳海峰不答反問。
“紫羅蘭之夜。”學生記得紀然說過。
”。了賽參去品作幅這用要不就你，合符不題主的賽比次這們我跟是但，秀優很確的品作件這“，思心小些了有，轉一仁瞳峰海吳
”。師老吳了道知“，來下了應口隨是於，賽參去品作幅這用能不道知定肯生學，品作的師老紀是就來本這
。了走趕們他把就，句幾生學了導指意隨便峰海吳後隨
。圖計設”夜之蘭羅紫“幅那的上腦電生學了原復，憶記的才剛據，腦電的己自啟開便他，後之開離生學待
。次名的前靠很得取會定肯，賽參去品作幅這用他是要
。笑微的意得抹一出角峰海吳，紙圖計設的型上腦電著看
。諾承的們他現兌會事董團集山東找去就他，後次名賽比到拿到等
。家授教龍
。賽比石賭二第行進言吳跟裡家到請授教龍被次再就，後之天幾了看書本那的己自給授教龍著捧然紀
。板題個兩了好備準經已授教龍，候時的到趕然紀陪奕君白
。彩春，翠翡，翡黃，翡紅，翡紫——了好寫別分上板題
。籤標的同不了放別分面下應對目題道五的上板題
。率確準看只，間時完看不，案專賽比完間時定規在要只，時小個九為時限，答作完，籤標的同不上別分，頭石些這的出認辨的己自到找要需人兩言吳和然紀
。難了犯始開地由不，候時的目題些這上板題到看然紀
。氣運靠全對能不能，長擅不很的真賭
。子樣的竹有副一是卻言吳過不
。下一訓教好好會機個這著趁要想天今，懷於耿耿點有，亮漂夠不得贏是但，然紀了贏己自得覺他賽比的次一上然顯
