第701章
雖然知道，突然出現的這個老頭很有可能是系統安排的歷史名人。
但塾堂裡的學們都還在等著，陳凡只能跟正喝水的老頭拱了拱手，夾著書本朝塾堂裡走去。
這次上課的是丁班，班上週炳先等人還沒有回來，但因為這次縣試，丁班的牛蛋幾人得中生，導致現在整個塾堂裡的學全都好像憋了一勁兒，見到陳凡等人進來，這些學們“譁”的一聲整齊站好。
“夫子好！”
“你們好！”
王北辰肅容大聲道：“坐！”
“唰！”整個塾堂裡的學們齊刷刷坐下，雙手疊在前，一個個小傢伙，目炯炯地盯著陳凡，眼睛裡出前所未有的那種對知識的。
跟海鯉一起，坐在塾堂最後一排聽課的覃士群驚訝地看著眼前的場景，半晌都合不攏。
他是南直舉人，能在南直考中舉人，至說明兩點，首先要頭腦聰穎，第二就是從小有良好的教育資源。
覃士群從小在安慶桐城書院讀書，教授他的都是當世名儒，書院的風氣當然很好。
但傳統的書院怎麼能跟弘毅塾相比？
弘毅塾是陳凡吸納現代學校教育的規章制度，規範了學們的方方面面，《弘毅塾學行為規範》所展現出的學生風貌，本不是這個時代的書院能夠企及的。
海鯉在一旁低聲笑道：“怎麼樣？我第一次來時，也被嚇了一跳。”
覃士群盯著講案後的陳凡，第一次嘆道：“這弘毅塾的學本就多，文瑞能將這麼多的學潛心向學，這已經很不簡單了。你之前說他是馬融、二程一般的人，初時我還有些不信，但現在卻是有些信了。”
海鯉得意須，開玩笑，我海躍之多麼驕傲的一個人，不然平白無故為何跑來一個小小社學當個蒙師？
“看著吧，後面還有讓你更驚訝的！”
不知什麼時候，剛剛討水喝的老頭此刻站在塾堂外面，周氏見他瞎了眼，可能是有些可憐他，還給他端來一個條凳放在窗下。
面對周氏的善意，老頭卻並沒有什麼表示，像是本沒看到周氏一般，眼睛仍然打量著塾堂部。
“文起八代之衰，而道濟天下之溺！”陳凡看著塾堂裡的年們笑問：“有人知道這句話是誰說的嗎？又說得是誰呢？”
堂下海鯉與眾學似乎對陳凡這種提問式的開場已經習以為常，但覃士群和窗外的老頭卻饒有興趣的看向陳凡。
不管是蒙學還是書院、學，一般的教學形式都是老師只管講，很有面向全學提問的，陳凡上來就是提問，這種啟發學思考的教學形式，立刻吸引了覃士群和窗外的老頭。
丁班的孩子畢竟讀書時間還短，就算是王北辰這些考中生的學也不過是讀了些最基本的經義，他們沒聽過這句話，所有人都皺著眉頭苦思良久，最終搖了搖頭。
