看到這條新聞，傅暖愣了半晌。
鷺大的實驗室炸，還死了三名學生，這可是重大事件。
可是實驗室向來注重安全患，怎麼會發生這樣的事？
那死去的學生們，都才二十多歲，都還沒出社會，就這樣隕落了，三條命，三個家庭都毀了……
傅暖迅速吃完早餐，便立刻去了學校。
才剛到校門口，就聽見三三兩兩的學生或者老師都在低聲議論著昨晚的炸事故。
傅暖約聽到他們在說，三名死亡的學生都是化工學院的，兩男一，怎麼回事也沒人說得清。
剛一進辦公室，安竹便湊了上來，低聲問道：“傅老師你聽說了沒有？”
“實驗室的事？”傅暖反問。
“噓……小聲些。”安竹看了看四周，說道：“上面已經發了檔案，嚴討論這件事，尤其是學校的教職工，說是一定要帶好頭，不信謠不傳謠。”
傅暖輕輕“哦”了一聲，可安竹哪是會消停的人，不得將自己知道的都告訴傅暖——
“那三名學生真是可惜了……都是化工學院的高材生，還有個孩子，好像……陸嫣然。這麼好聽的名字，模樣也很清秀，不知道家裡人得傷心什麼樣子。”
聽到這個名字，傅暖微微怔愣片刻，覺得有些悉，似乎在哪裡聽過。
陸嫣然……陸嫣然……
在心裡默唸幾遍之後，終於想起來了。
在的國文選修課上，有個生就這個名字，難道……
“你說模樣清秀，有的照片嗎？”
安竹不解地看著傅暖，點點頭：“學校公佈了遇難者資訊。”
“我……看看。”
當看到照片的一瞬間，傅暖心中為之一。
照片上的那個生，赫然就是所認識的那個“陸嫣然”。
傅暖從不覺得自己記憶力有多好，可這個生卻給留下了印象。
一個化工學院的學生，在的國文課上表現出了極大的興趣，幾乎每堂課都安安靜靜地坐在前排認真聽著……
如今竟然遭遇了這樣的不幸，傅暖怎麼會不震驚，不惋惜，不痛心呢。
雖然學校已經明令止私下議論揣測，但辦公室裡的老師們依舊在小聲嘀咕，畢竟事就發生在自己邊。
“聽說實驗室裡面存了幾十桶鎂，太可怕了，這不等同於放了炸藥嗎？”一名老師低聲說道。
“是啊，那威力……我看新聞上的照片，實驗室所在的那層樓被炸得面目全非！”
“你們說實驗室裡怎麼會放那麼多鎂啊？”
。會意能都也家大，說明用不話的有，覷相面面此彼，事同個幾的邊著看，深如莫諱分幾著目，半一到說師老名一又”……啊定不說，呢道知誰那“
。說來上面明到擺要不是還，西東的知人為不麼什些有後背道知誰，事種這
？管監人無會麼怎，裡室驗實在存鎂的多麼那，意在很裡心點一有過不。論談們他著聽靜靜旁一在是只，話有沒暖傅
