“今天臨時召集大家開會，是有事要宣佈。學校正在實行教師職稱評級制度改革，接下來的半個月裡，系裡會有幾位老師被推薦去參加培訓，培訓結束後會有統一考試，過考試的老師可以為下次職稱評級的候選人。”
此言一齣，老師們都議論紛紛。
系裡現在年輕老師居多，職稱基本都還是講師。
在傳統的職稱評級系之下，許多人熬到三四十歲都不一定能評上一個副教授，能有這樣一個機會，大家自然是求之不得。
容與坐在首席，雙手疊著，表凝肅。
“經系裡的幾位教授討論之後，這次推薦的教師名單已經確定，我們繫有三個名額。”
十幾個老師，三個名額，大家面面相覷，不知道誰會是那幸運的三個人。
“第一個，孫偉。”
聽到自己的名字，孫偉激地差點跳起來。
他今年三十，海歸博士，在校期間發表了不學期刊和論文，也算是實至名歸。
對於他的選，沒有任何人有異議，甚至都紛紛表示祝賀。
“第二個，安竹。”
聽到有，安竹難以置信，幾秒鐘後站起來誇張地鞠了個九十度的躬，逗得大家都笑了。
“謝謝系裡對我的信任，我會努力的！”
安竹向來人緣好，自也有實力，沒人對此有意見。
然而笑過之後，只剩最後一個名額。
和所有人一樣，傅暖也希能有這個機會，不是個沒有上進心的人，只是很多事順其自然不強求。
“最後一個名額……”
容與頓了頓，目投向低著頭的人。
“傅暖。”
聽到“傅暖”這個名字從他口中念出來，心裡暖暖的。
可在看到其他老師朝投來異樣的目時，頓時不自信了。
其實傅暖也是海歸一派，在國外碩博連讀，拿下學位便回國進了鷺大。
在國外的時候，發表了不期刊文章和論文，但都用的外語名字，不喜歡拿出來炫耀，所以從來沒有提過。
其他老師們自然不清楚這些，一想到傅老師和容教授的那層關係，沒選上的人，看傅暖的目裡多了幾分耐人尋味的意思。
人被這樣的眼神看得很不自在，好像做了什麼虧心事一般，渾難。
知道，他們一定都認為自，是靠關係才有這個名額的。
就連自己都開始懷疑，到底有沒有這個資格和實力參加培訓？
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