緩解書院人手不足的同時，也讓他們莫要因為不甘種地又無投效而生事。
第三，控制高等級書院的數量，施行畢業升學考核制，凡升學者必先經過考試，考試的時間容均由朝中統一規定考核，不過者不予升學。
這又是一大創新之，在此之前，弟子進學哪有什麼畢業不畢業的說法。
不過是當夫子的大致估著弟子學的如何了，差不多學了，就薦人出師去做罷了。
若是學不，也不過蹉跎幾年，自尋出路罷了，但凡不闖下欺師滅祖的大禍來，也不至於被開除出師門。
如今竟突然有了畢業這一說，這要是有人怎麼都學不會，那豈不是相當於沒上過學？
嘶——
“後生可畏啊，實在是後生可畏。”不老臣對周圍人嘆道。
楚昭覺得天幕這一波實在是給的教育普及史詩級加速了。
一口吃不個胖子，按的想法，得先量培養英人才，用這批英人才讓朝野看到培養的好。
然後逐步放寬學的別階級門檻，讓更大範圍家裡有條件的人可以學。
等更多的人形了普遍學的良好意識，再進一步把學範圍擴大，從有錢皆可讀書到，有意願皆可讀書。
最後才到全民必須讀書，不上學者罰錢。
若有人不在乎罰錢，想在自家族學上學也行，反正等到學歷為社會普遍共識，這群沒接過大秦制式教育的人總會被大秦社會教做人。
如此一來，早晚有一天，大秦學子們也得一下什麼《五年畢業，三年模擬》的威力。
而為了讓這種考核跟書院的魅力達到最大化，他們還會放出風聲，說到時候會對這批人進行考核，擇優錄用，為做吏。
結果來了這一步大越 ，仰賴這個時代大家對天幕的敬畏，推廣書院的社會阻力小了不，那麼反過來，先推一批掃盲書院就了當務之急。
數學課本好說，先秦本就有《算書》，把其中的四則運算挑出來，再補以完善後的九九歌，也就差不離了。
拼音課本，他們也早已經整的差不多了，要楚昭說，給快速掃盲班上的，這些也就差不多了。
至於再進階一些的正式識字課本，那還得等程邈那邊再取得些進展。
現在最重要的是，趁著這波熱點，把東西都給散出去一部分，全天下三十六郡，先開一百零八所一級掃盲書院不過分吧。
等過兩三年，咸這邊接完一定標準教育的學生畢業了，弄一部分下放下去，再將這些書院升級二級書院，另增建一批一級掃盲書院，依此類推。
想到這裡，楚昭突然笑了，按照這個批次節奏發展下去，大秦會不會出現自己的“985”“211”？
畢竟這數字，實在是像的。
書院的事眼看著算是告一段落了，開辦書院的訊息和識字算的新課本容，卻在天幕的大力助推下，飛遍了大秦每一個角落。
有人打了壺酒，弄了幾兩狗，約了幾個兄弟，興致沖沖地回家坐下，就你一言我一語的說起了這天下變革，話語間無不慨。
其中做東那人已然40餘歲，卻笑道：“可惜現在只是個小娃娃的拼音識字課本，沒什麼特意去學的必要，若是這二級學院辦下來，老子指定也得去上個學。”
其他人笑了，大哥啊大哥，劉季啊劉季，你這把年紀難道還要和一群小娃娃在學堂裡上課嗎？
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