第101章
“眾花零落獨鮮豔，耀盡花語向晚園。
竹影錯水波行，玉香飄散月迎風。”
席上，許平生包地搖頭晃腦，將自己想好的詩詞講了出來。
而後，很是風雅的朝著屏風方向一拱手：“詩名《小園賞牆頭梅》，贈與含月姑娘！”
“好！”
“寫得好！”
許平生話音剛落下，隔壁桌上的書院學子，就紛紛鼓掌喝彩，面帶得意。
“好一個眾花零落、玉香飄散！”
“許兄這首詩，雖然全篇沒有寫梅，但卻又寫盡了方才含月姑娘一曲牆頭梅舞的風采，不愧是書院生之首，不愧是涼城才子！”
“含月姑娘一人風，就遠超棲月樓其餘姑娘，這豈非是眾花零落獨鮮豔？”
“全城才子士人想要一睹花語，自然也要全都想著梧桐苑這園子而來！”
“又以竹、香為比喻，寫出了含月姑娘高潔的品，這首詩一齣，誰還敢為含月姑娘的牆頭梅賦詩？”
書院的一眾才子，都是喝彩不斷，高興地就彷彿現在已經取得了勝利一般。
士人讀書，在生階段，最重要的就是學會詩詞歌賦，浸染文氣，方便在秀才階段學習聖人先賢的經義典籍，咀嚼微言大義之妙。
所以在場的大家，不管品如何，對於詩詞的鑑賞能力，那都是一流的，這算基本功。
許平生這首詩，優、流暢、應景，最起碼也是個鳴縣層次，大家都能看得出來。
一名生，一輩子能寫出首鳴縣的詩詞，就足夠誇耀了。
許平生能寫出這麼好的詩詞，眾人當然覺得贏定了！
中間桌上，幾個秀才也是須點頭，開口讚歎：“不錯不錯，此詩雖然還有些稚，但已經有大家雛形了，在老夫主持的文會上能看到這樣一首詩，值，值啊！”
“賀兄說的是，許公子這首詩，辭藻華、意境悠遠，已經深得詩中三味了！”
“難得的是，全篇寫景，但完全以景擬人，從獨、耀、影、香等各個字眼，來從寫景的角度，寫出了含月姑娘那曲牆頭梅的，我看，這首詩登上下個月的江州詩榜，不問題！”
其中一個老秀才，言辭中不乏褒獎。
其中，更是提及了江州詩榜！
文山大陸既然以讀書人為尊，自然很多時候，會出一些有文人意趣的榜單、遊戲。
這詩榜就是其一。
每月會有本州文院的專門負責人，將本州優秀的非戰詩詞詩文收錄，擇最優秀的三十首，登上榜單。
這些詩文，雖然不是戰詩、輔助詩文，只有才氣沒有殺敵輔助的作用，但依然能夠讓品讀的人學海凝實、文心煉，算是鞏固才氣的好東西，所以有不讀書人關注。
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