“本王倒想要聽聽你的看法。”
周瑾為科舉頭榜頭科的狀元，其先前的表現，趙錚便已經很是滿意了。
趙錚也想要看看，周瑾對於此事的看法。
聽著趙錚的詢問，周瑾這才看了眼四周，臉上卻流出了些許猶豫。
“學生所想，其實並不是此時的利弊。”
“反而是我大盛的讀書人進北原之後，到底要教什麼？”
“是將我等所學和盤托出嗎？”
“可如此一來，那些北原人就算是在我等這邊學習到了大盛的學識，當真便會對我大盛恩戴德嗎？”
隨著周瑾的話音落下。
四周一眾貢生也都不由陷了沉思。
的確，既然兩國聯合已經達。
那麼，大盛的讀書人若是要去北原教書育人的話，那些北原人，當真會恩大盛嗎？
趙錚也是眼前一亮，看著周瑾的目中滿是讚賞。
眼前這個大盛的狀元郎，倒的確是個可用之才啊！
那如此一來，他之後的計劃，可就省事多了！
其實，周瑾所說這些，也正是他之後的規劃。
過大盛的讀書人在北原教書育人，從而讓北原的人逐漸認同大盛！
最終，以教化，降服整個北原！
但這些，他並未多說什麼。
而是又向周瑾詢問。
“周瑾，本王且問你。”
“若是本王之後讓你在北原暫且先待上三年之久，在北原教書育人。”
“你可願意？”
在北原待上三年？
聽到此，四周一眾貢生的目都齊齊落在了周瑾上。
