040
孩子們進宮之前，被家裡叮囑了許多注意事項。
但這個年紀，哪怕最大的孩子也才五歲多，能記住的之又，記住了也很難做到。
於是，午睡起來後，整個蒙學館中全是孩子們嘰嘰喳喳的聲音。
“娘，我要娘。”
“嬤嬤，我要嬤嬤。”
“哭什麼哭，吵死人了。”
“筱筱姐姐，我們可以天天在一起玩啦！”
“你上回說的小木馬，後來我哥哥也給我做了一個，比你那個還大。”
“先生，他打我！”
“我要回家，嗚嗚嗚……”
此前，妃嬪們從未想到，開設蒙學館會是這樣的形。
怎麼會這麼吵？
何以會如此吵鬧啊？！
啊啊啊！！
尤其是每個班負責的生活老師，雖然配備了經驗富的嬤嬤們和宮們，但仍舊是抓狂。
“我有點頭暈。”一班的生活老師說，扶著額頭，快要暈過去了，“我後悔了，我能後悔嗎？”
在寒翠宮躺著不舒服嗎？吃著點心，喝著甜茶，在宮裡走走不好嗎？
為什麼要這些魔音穿耳之苦啊？
後悔的不止一個，或者說不後悔的才是數。
孩子們是一刻也不消停的，永遠在，層出不窮的變故，每時每刻都在消耗妃嬪們的力。
“我有些不適，你幫我頂一會兒。”很快，就有人逃之夭夭。
婕妤能吩咐人，人卻無人可吩咐，也不敢跑，只得著頭皮撐著。
“這份七巧板是王畔兒的。這份才是你的。”分開爭搶的兩人。
“擺不好嗎？先生來幫你。”給一位手拙的小朋友擺好小兔子。
“手髒了？先生帶你去洗一洗。”拉起摔在地上，滿手泥土的孩子，往隔間走去。
小班的孩子們，主要是玩，次要是讀《三字經》《百家姓》《千字文》等啟蒙。
大班的孩子們，就可以將啟蒙的課程增加一些，玩耍的時間一些，並且增加育活。
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