孟季廷想起趙王跟他說的事，於是和青槿提起道：“趙王今日和我說，簡王家的昌萍郡主看上了孫良宜，想找人去孫良宜跟前說。”
青槿聞言“哦”了一聲，低頭疊著自己手裡的帕子。
孟季廷見沒什麼表示，臉上也淡淡的，於是問道：“怎麼，你不想孫良宜娶妻？”
青槿淡聲道：“沒有什麼我想不想的，我不是孫先生的親人，與孫先生也沒有特別的關係，頂了天能說一句舊或故人，他的親事，我也摻和不上。要不要娶親，那都是孫先生自己的事。”
孟季廷說出了自己的看法：“你姐姐畢竟已經過世了，孫先生還年輕，以後一生還長，我倒是希他邊能有一個知心人，把日子過起來。我想你姐姐若地下有知，也願意孫先生能好好生活。”
青槿看了孟季廷一眼，問道：“爺，我要是早死，你也會很快有別的人嗎？”
“怎麼又說起了我了，你不會早死，我自然也不會有別的人。”
青槿一時沒有說話，過了許久，才道：“子非魚，安知魚之樂。或許孫先生就願意過現在這樣的日子呢，也許他覺得現在的日子很好呢？”
“如果他自己覺得不應該再沉溺過去，應該娶妻生子重新生活，不用別人勸，他自己就會去做。可如果他願意守著和我姐姐的回憶生活，他覺得這樣生活對他來說才是最幸福的，別人又何必橫加干涉。”
孟季廷手了青槿的腦袋，沒有就這個話題再進行討論，轉而又說起道：“陛下倒是很欣賞孫良宜的學識，常常召他進宮給他經筵侍講，聽取孫良宜對朝堂中事的看法。”
“四皇子已經滿三歲了，該考慮延師開蒙的事。我打算找人在陛下邊提一提，讓孫先生給四皇子做老師。”
皇子的老師重要，這關係倒皇子以後的學識和能力問題，如果再進一步講，那還涉及到天下蒼生福祉問題。孟季廷思來想去，發現孫良宜是最合適做四皇子老師的人選，而且他不僅會很願意，並且一定會傾囊相授。
青槿卻是十分驚訝：“這麼早？難道不該等到五歲之後才開蒙嗎？”
孟季廷道：“不早了，皇室的孩子都是三四歲開蒙。就是暉兒、雍兒兩個，等過幾個月我閒下來，也打算給他們找先生開蒙，他們兩個年紀相近，我打算把他們一起挪到前院去，讓他們一起讀書習字。”
孟季廷心裡想了想，青槿對孩子該幾歲開蒙明顯是沒有算的，加上雍兒又不養在院裡，想手也手不了。胡氏對暉兒讀書的事倒是上心，但正院的那些下人跟東院比較，並把這種緒帶到孩子跟前去。暉兒潛移默化之下影響，現在跟雍兒比。他們兄弟兩個現在，倒是有點他和兄長小時候的兆頭。
得將暉兒和正院的人隔開，讓他那些婦人的影響，省得他們兄弟離心。讓他們兄弟兩個一起讀書習字，相久了，自然會出。
“雍兒以後要從武，除了讀書之外，我打算以後再一個時辰出來，開始給他練骨。”
青槿有些擔心的道：“會不會太早了些，嗯，就是……雍兒現在連三歲都不到，萬一練壞了怎麼辦。”
“練武都得從小就開始練，大了筋骨僵，反而練不出來，我也是從不到三歲開始練的。放心吧，我心裡有數，他這個年紀，也就是讓他練練的協調。等他過了四周歲，再開始教他扎馬步，正式開始訓練。”
青槿收回自己臉上的表，還說孟承暉三歲不到夫人就開始給他開蒙太早了些，會不會有些揠苗助長。鬧了半天，原來是見識不夠，對孩子的教育也不上心。
普通人家的孩子五歲開蒙，這些皇室公侯家的孩子要提前到三歲，某種程度來說，權貴家的孩子也不是那麼好當的，小時候反倒要比普通孩子辛苦一些。
七月的時候，西梁第一年的歲貢送到了上京，歲貢裡除了歲幣、糧食、寶石等貢之外，還有很多很多的。
西梁的使臣表示：“……皇帝陛下，您是爍古曠今最偉大的帝王，您偉岸的英姿令我王敬慕，您偉大的功績令我王欽佩。如此偉大的您，自然應該用天下最好的東西，包括天下最麗的人。這些人都是從我西梁之中挑選出來的最麗的人，包括了我王膝下最麗的樓離公主，請陛下笑納。”
皇帝笑納了西梁送上來的這些，留下了號稱西梁第一人的樓離公主並其他兩三個人自己用之外，餘下的那些，皇帝表示獨樂樂不如眾樂樂，全部分賞給了朝中的王公大臣。
孟季廷因為要守孝，無法用皇帝的這份意，皇帝分賞時倒是越過了他。其他府上被賞賜了人的人家，則是有人歡喜有人愁——多是男人歡喜人愁。
這西梁子的面貌與大燕子不同，們的五更加深刻，眉目更加濃烈，個子也更加高挑，且能歌善舞，搖擺起來婀娜多姿。對見慣了大燕子面貌的某些男人來說，西梁讓他們覺別有一番風和滋味，且這是天子賞賜，他們可以毫無顧忌的大膽用。
趙王府裡也分了兩個，孫側妃於是在青槿面前抱怨道：“這陛下也真是的，這西梁人送來的人能是什麼好東西，說不好是什麼細、細作之類的，偏偏還往王公大臣家裡送。”
孫側妃倒不是怕趙王被這兩個迷倒了，就是趙王妃為此在府裡發作，鬧得日子也過不好，煩得很。
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