「所以《寰宇全歷》可分期編撰。先集中力量修訂中原曆法，海外部分逐步補充。」
他補充道：「為了保證曆法準確，更需要天文臺，而且還需要在海外也建設天文臺，確測定經緯度。」
蘇澤問道：「雲襄兄需要多預算？」
黃驥遞上補充預算說道：「南洋。西域。澳洲。北洲，這四都需要新曆，所以要建造四座海外天文臺，這也差不多需要四萬銀元。」
蘇澤的頭已經徹底大了，黃驥說的確實沒錯，隨著大明的版圖擴大，這些都是需要的。
這大概就是維持一座日不落帝國，需要燃燒的龐大經費吧。
蘇澤還是咬牙說道：「雲襄兄此議，蘇某一定竭力促。」
等到了蘇澤的承諾，黃驥滿意的離開了中書門下五房。
等到黃驥走後，蘇澤更是覺得頭疼，可他還沒能安穩一會兒，又有人來求見這一次又是自己的好友，新任禮部侍郎羅萬化。
以羅萬化和蘇澤的關係，兩人自然不必客套。
見到蘇澤之後，羅萬化就丟擲了自己準備多日的《中小學教育五年計劃綱要》。
羅萬化開門見山說道：「子霖兄，我此次來，是為了奏請在各府設立中學」。」
蘇澤著太，示意他坐下細說。
羅萬化展開綱要說道：「如今各州縣已遍設小學，國子監。武監亦在擴招。」
「然小學與高等學府之間，缺一層銜接。」
「雖然京師有國子監和武監的預科，但是這些都設在京師，天下這麼多的府縣，僅靠這樣幾座預科還是不夠的。」
「許多學子小學結業後，或因家境。或因學識不足，難以直接進國子監或武監的預科，往往就此荒廢學業。」
羅萬化繼續說道：「我提議在每府治所設立一所中學，學制三年，招收過考核的小學畢業生。」
「中學教授經義。史策。算學。格等科目，為有志深造者打下更紮實的基。」
「就算是不能考取國子監和武監，中學可以參加科舉，或者參加吏科試，也算是一條出路。」
蘇澤問道：「課程設定如何？師資又從何而來？」
羅萬化答道：「課程擬分兩類。一為通識」，包括經史。詩文。律法常識「」
「二為實學」，包括算學。幾何。基礎格。地理常識。師資可從國子監畢業生。地方儒學生員中擇優選聘，亦可聘請當地有實學專長計程車人任教。」
蘇澤沉道：「此議甚好。然各府財力不一，建設中學。聘請教習，皆需持續投。經費如何解決？」
羅萬化說道：「經費可由三部分籌措。一是朝廷撥付基礎建校款項；二是地方府從學田。商稅中劃撥部分作為常年經費；三是允許中學向學生收取適量束脩」，但需定立上限，且對貧寒學子減免。」
他接著說道：「此外，教材也需統一編訂。如今小學雖有大綱，但教材多由地方自行編寫，容往往偏重科舉，實學部分薄弱且雜。」
蘇澤點頭道：「教材一事，我亦有所察覺。你有何想法？」
羅萬化說道：「我請禮部牽頭，聯合國子監。實學會，編撰一套全國通用的《小學統編教材》與《中學統編教材》。教材須在德育基礎上，大幅增加智育容。」
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