在來到“學院”之前，“玩家”甚至就已經知道赫卡忒口中這個“一等獎學金”的存在了。
赫卡忒見們幾個都已經見識過洗禮灣，於是再一次拿出了自己的教師資格證，帶著五位學員離開人格彼岸，回到神諭之殿。
“杜莎，”在杜莎即將離開辦公室之前，赫卡忒突然住了。
杜莎轉過來看向赫卡忒，烏亮的目輕輕一。
“老師希你不要給自己太大的力，”赫卡忒雖然依舊笑著，但是臉上的微笑白半面竟然換了悲傷藍半面，“以你的悟，順其自然就能修習出人格的。”
“……好的老師。”
赫卡忒老師不知道，自己其實並不是今天第一個跟杜莎說學習不要那麼拼的神明瞭。
但無論是亞當，還是赫卡忒老師，們所表現出來的這矛盾，恰好是所疑的。
或許也是冥冥之中的定數，絕對知引著杜莎一步步發現了矛盾。
神明五維的“真理”拉滿，就註定了杜莎不會對自己的疑視而不見。
於是在走出辦公室後不遠，杜莎就拿出了亞當給自己的那半截教師資格證。
“教師資格證？杜莎你怎麼會有這個？”丘位元看見了，還以為是赫卡忒老師給杜莎的。
“人格彼岸裡拿到的。”見丘位元好奇，杜莎將半截教師資格證遞到了的手上給自己研究。
棕褐的教師資格證有些破舊卷邊，看起來完全沒有赫卡忒那張儲存完好。
從這半拉也完全看不出來是哪位老師的。
“你們知道教師資格證要怎麼啟用嗎？我想再去一趟人格彼岸。”
“我見赫卡忒老師好像就是簡單將自己的神力注就激活了。”
普羅米修斯說完，杜莎就搖了搖頭：“我試過，不行。”
“真的不行啊，”丘位元不信邪地再次注了自己的神力，卻如同石沉大海一般，那半截教師資格證卻沒有任何反應，“難道說只有老師才能啟用？”
“既然這半截教師資格證在我們手裡，”珀爾修斯看了杜莎一眼，也提出了自己的想法，“我想那應該不是必須要老師才能啟用。”
他去了推測的過程，因為這是同樣為學員的亞當給的，亞當不會給一個沒有用的東西。
“還有什麼被我們忘了的可能呢？”哈迪斯瞥了一眼丘位元手上的教師資格證，也了一。
“如果啟用資格證的神明沒有限制，那就是地點不對。”杜莎得出了結論。
們是在赫卡忒老師的辦公室激活了教師資格證的。
“有道理啊！如果說教師資格證是鑰匙，那麼辦公室可能是門鎖，”普羅米修斯瞬間就明白了，“只有鑰匙沒有找到鎖，也是進不去門的！”
“嗯，那就只能一個一個試了。”杜莎很認可普羅米修斯的類比。
珀爾修斯作為唯一一個知道全程的神明，他很清楚杜莎想要幹什麼。
所以他什麼都沒說，只是堅定且沉默的站在杜莎這一邊。
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