第1181章
大忽悠神更為激：“老弟啊，這些字你可教我嗎？”
他馬上明白過來，學會這個文字可是連大部落都未必有的！
不等木風回話，其他幾人也趕忙開口：“老弟，要教的話你也得教我啊！”
“我們現在是聯盟，我們也想學！”
“就是，我們學會了這些文字，以後記事，說訊息，直接寫在這東西上，找人傳給你就行了，多方便！”
木風心底暗喜，他等的就是他們這番話！
大姜想要壯大，想要開疆拓土，擴大影響力，單純地去靠自己的力量是不行的。
人力有窮時，更何況大姜只是一個只有幾千人的部落？
所以他需要從屬部落，需要“盟友”，需要“小弟”幫大姜去開疆拓土，去做大姜鞭長莫及的事。
但是如何讓這些部落認同大姜的做法是個很大的問題。
單純地給蘿蔔，或者是蘿蔔加大棒都無法確保這些部落不心生他念。
不然的話就容易出現“端起碗來吃飯，擱下碗去罵娘”的忘恩負義的事出現。
說到底還是一個人心——認同的問題。
而要解決認同，最好的方法，也是最好的武就是文字！
文字的統一可以帶來文化的統一，文化的統一更會帶來文化的認同！
只要文化認同趨於一致，那麼一群人的是非取向、價值判斷就會一致。
有個說法做文化統治！
於文化統治下的人、地區、部落乃至國家都會有高度一致的行！
如老跟小英基本上對待別的國家的態度是一致的，也是公認的狼狽為，而讓它們保持如此一致的決定因素就是它們都是英語區！
遠的不說，古華夏的王朝更迭歷來都是漢文化、漢文字佔統治地位。
王朝興衰、權力更替都是遵照漢字的統治地位，所以才有的北魏孝文漢化改革、大元的蒙行漢制、大清的“滿漢”一家。
他們得了中原王朝的統治權，想要長治久安，就需要人漢字的統治地位，遵循漢字、漢文化。
反過來一樣，想要擺一種文字的統治，自然是創造出另外一種文字，進而擴大自己文字的使用面。
到時候就拼的是哪一種文字用的人多，用的面廣了。
所以才有的前世什麼英語區、漢語區、阿拉伯語區......
前世的小日本，棒子國，都漢文化影響深遠，後來又都極力去使用自己的文字，去擺漢文化的影響......
木風現在要做的就是過這些文字來實現對幾大部落的滲與影響，實現“文化統治”。
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