梁坦和李微瀾之間已經出現了明顯的裂痕，這是不爭的事實。
這從梁坦剝奪了李微瀾對他府上的控制就能看得出來。
李微瀾確實很有能力，甚至比姜燕更適合管家，可種在梁坦心中的那名“利用”的刺是無論如何都拔不乾淨的。
不過兩人很默契的選擇了將爭議擱置。
李微瀾要錢要權，所以梁坦讓利用府的皇家份去做海洋貿易。
在宇國海貿其實是有的，可卻不系也不規模，還大都被東南沿海的勢力所把持。
一旦府下場，那就是往海貿這攤湖水之中放了一條大白鯊！
以李微瀾的格，再加上府的強勢，可以預見以後海洋上飄著的只會剩下府的商船，或者說戰艦。
梁坦倒是很期待李微瀾為海洋霸主，海洋足夠的大，可以容納下日漸膨脹的野心。
離開了皇宮，梁坦則直奔了金文軒所在的閣衙門。
閣草闖，金文軒是忙的腳不沾地，他有時候都在後悔是不是不該弄什麼閣制。
不然也不會讓從政多年的他手忙腳。
聽說梁坦來了，金文軒百忙之中還是空在衙門正堂見了他。
兩人寒暄了幾句後，梁坦便說明了來意。
“建立太學？”
梁坦點頭道“沒錯！”
“朝廷選賢任能，靠察舉和科考還不夠，應該將學識優異的學子們集中到太學，然後據朝廷的需求培養專門的人才！”
金文軒思慮了一陣，然後不聲的問道“郡公不如說一說。”
梁坦喝了口茶道“我的意思是，直接開設算學、律法、營建、兵科、民科等專業學科，培養專門的人才。
當然以後考試，也要分學科進行考試，以求培養出來的人才不僅僅要會四書五經，也要有一技之長，甚至一專多能。
這樣培養出來的人才，放到他們擅長的崗位之上，不用擔心他們尸位素餐。”
金文軒點頭道“郡公的想法老夫明白，不過什麼樣的學子才能進太學學習呢？”
“只有讀四書五經之人才有資格進太學學習。”
其實梁坦想要建立的是後世的大學，只是宇國的儒家思想也是深固，所以他便把學條件定為儒家最擅長的四書五經，
這麼做可以減小許多的阻力，甚至還會得到儒家門徒的支援。
畢竟沒人比儒家更懂四書五經了。
金文軒有些狐疑，之前梁坦閉門謝客，擺出一副對朝政毫無興趣的模樣，今日怎麼會突然提出想要建立太學，為朝廷培養專門人才來了？
雖然猜不梁坦的想法，不過他提出的太學還是個很不錯的建議。
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