“哦，李老師，那你先給他印吧，孩子學習要！”
“行。沒事，咱們也不耽誤。我們初三課程都有......”
他們聊著，那位李老師手上的作也同時進行。
魏升升認真看：試卷放進去按一下，開啟翻面再按一下，就好了。
看來列印東西不難嘛~
“出來就行了。”
李老師把原始頁拿出來給魏升升，代一句就接著跟家長通了。
“好，謝謝老師。”
很快列印的兩張出來了，魏升升拿著立刻跑上樓。
他惦記著他的簽到呢。
到教室門口穩穩呼吸，魏升升輕輕推門進去，那位老師沒有覺察。
魏升升擔心貿然他，萬一嚇到他，在學生面前不太合適。
但幸虧學生們對進門的魏升升都行了注目禮，引起了老師的注意。
那位老師回看時，魏升升馬上把資料遞過去。
“好的，謝謝！”
老師接過把其中兩份遞給試聽學生。
“簽到條在哪？”
魏升升趁這個時間問。
“老師，在這。”
本來第一次在教室不以學生的份，而是站在一旁可以隨意走，魏升升就覺得有些新奇。現在被老師，更是覺得稍稍有些不敢當。
快步走過去拿起來一數，十六個人？那就是有兩個人沒簽到啊。
試聽只有一個人籤。
為了保險魏升升又數一遍，怎麼又十九個人了？
魏升升心裡有些慌，趕忙再數一遍。
哦，還是十八個。
再數一下，沒錯，就是十八個人！
講臺上那位老師一直在講，但簽到問題得核對清楚，這怎麼辦呀？
之前三位兼職對學生都悉，估計看單子、一對，就知道誰沒簽，可他本完全不認識啊。
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