第018章：標點和拼音
弘文館的事終於是走上了正軌，從全國範圍遴選出了一百多位名聲在外的名士參與此事。
俗話說“三個人一臺戲”，殊不知男人吵起架來比人還誇張，這一百多個人每天從早吵到晚，喝的茶水就不知道要多桶，弄的好好一個門下省是飛狗跳，大小員苦不堪言。
偏偏這些傢伙大部分時候吵了幾天下來結果誰也不服誰，最後只好找李二陛下裁決，如此過了幾次，李二陛下不勝其煩，把這個燙手山芋扔給了李承乾。
從那之後，李承乾除了每天理政務，還要花時間和這些人磨皮子，口才倒是進了不。
藉著註釋經義的機會，李承乾把標點符號和漢語拼音介紹給了這些大儒。
唐朝時雖然也會有人用一些記號斷句，不過那都是自己私下裡的行為，沒有形系統，遠遠沒有後世那麼科學。至於拼音，那是民國時期才發明的東西。
眾人按照李承乾的指點實踐了一番，都認識到了這種方式的便利，異口同聲地稱讚太子殿下聰慧，虞世南更是連夜趕製了一分奏疏，建議李二陛下在全國範圍推廣標點符號和拼音。
李二陛下接到虞世南的奏章，看的是一頭霧水。只怪虞世南太激了，奏疏寫的不清不楚的，他只看明白了好像是太子發明了一種方便的讀書方式，其他的就語焉不詳了。
見這事又和太子有關，李二陛下連忙讓人去傳李承乾，自己則拿著這份沒頭沒腦的奏疏直皺眉頭。
李二陛下拿著奏疏發呆，正巧被長孫皇后看到了，一臉關切的問道：“陛下，可是發生了什麼事？”
李二陛下晃了晃手裡的奏疏：“還不是你那個好兒子，又弄出了個稀奇古怪的東西，什麼‘標點符號’，說是對讀書人識字有益。虞卿老了，奏章寫得不清不楚的，朕乾脆讓人去承乾了。”
正說話間，李承乾已經到了，問安之後，李二陛下迫不及待的開口問道：“承乾，虞卿奏疏中所說的‘標點’和‘拼音’是怎麼回事？”
【虞世南那老小子可以啊，昨天才和他說的，今天就捅到李二陛下這裡來了。】
李承乾心裡一，故意裝出一副看不出其中利害的樣子：“父皇，這標點和拼音是兒臣從一本番邦的書裡看來的，說白了其實就是輔助讀書的一種手段而已，沒什麼大不了的。”
李二陛下一拍書案：“什麼沒什麼大不了的？你小子懂個屁！還不快給朕老實代，這所謂的‘標點’和‘拼音’究竟是什麼？”
李承乾連忙躬應是，說道：“父皇，兒臣先來說說這標點吧，這標點其實我們平時都在用，讀書的時候每個人都會用一些符號給文章斷句，便於理解。”
“兒臣所說的標點就是指的這些符號，不過標點比這些符號好的地方在於它是固定的，每一個標點都有其自的含義。”
“現在讀書人用的符號每個人都不同，一個人做的註釋，另一個人就不一定看得懂。可是用了標點之後，不管是誰做的符號，其他人都能輕易看懂，理解文章的意思，省去了斷句的功夫。”
李二陛下點點頭：“那拼音是做什麼用的？”
李承乾抿了抿繼續解釋道：“所謂拼音，就是用一些特定的符號表示某個音節，據那本番邦書的記載，這種音節總共有隻有幾十個，而且非常好記。我們現在識字的方法大多是靠師徒之間的口耳相授，麻煩不說，而且還容易忘。據那本番邦書籍上的記載，學習了拼音的，即使不認識某個字，也能據拼音讀出來。”
“此話當真？！”李二陛下的眼睛一亮，看來小時候也沒因為忘字被老師打，“那本書現在在什麼地方？”
怎麼可能有那本書？
這一切不過都是李承乾找的託詞而已，總不能再穿越回現代買本小學語文給李二陛下龍目覽吧。
早就想到了李二陛下可能會問自己要書，李承乾一臉為難的說道：“兒臣有一次急，出恭的時候用掉了。”
我要是說不知道扔哪去了，說不定你還要我去找，我說拉大號用掉了，你總不能讓我去茅坑裡掏吧。
“你......”李二陛下一陣氣短，強忍著揍李承乾一頓的衝，說話的聲音都有點抖了，“容你還記不記得？”
“記得。”笑話，現代社會學了那麼多年，連本科專業都選的漢語言文學，怎麼可能忘。
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