第3165章
劉緯之所以下定決心，令手下的員將領們“產學習”，是想起了此前與荊州軍一戰中，王平的出發揮和表現！
其實，王平也是歷史上有記載的封建將領之一，可是因為如今的歷史已經改變，他竟機緣巧合下為了漢中軍事學院的優秀畢業生，初出茅廬，便大放異彩！
這說明什麼？說明劉緯創辦的軍事學院，確實能夠培養優秀的指戰員；其他各類院校，更是培養各類人才的搖籃！
那麼問題由此便也出現了，優秀的年輕人，如雨後春筍一般不斷湧現，相比之下，像黃忠、馬超和趙雲這類沒有接過院校教育的將領們，便顯得有些落伍了！
誠然，他們都是歷史上的著名人，更是多年在戰場之上爬滾打，曾經證明過自己的名武將，但過去的輝煌，並不代表他們就一定比別人強，也許論經驗，年輕人肯定不如他們，但軍事理論水平，他們可就差的不是一星半點了！
這裡說的軍事理論，可不是傳統軍事理論，而是近現代的軍事理論！
要知道，漢中軍事學院的創辦者，可是另外一位穿越者龐德公，他的份，是保定陸軍軍學校畢業生，曾經的抗日國將領，他的理論基礎深厚，實踐經驗富，所建立的教學系，亦如陸軍軍學校十分類似，所培育出來的指揮人才，絕非傳統封建將領可比！
雖然龐德公早年間已經去世了，令人非常憾，不過他的思想髓卻保留了下來，漢中軍事學院，繼承了他的志，在劉緯的指導之下，更開創了一套獨有的軍培養教學模式！
不過，劉緯深知，只靠讀書可培養不出優秀的將軍，因此他才規定軍校畢業生，要在軍中當兩年大頭兵，從最基層開始做起！軍校的學歷，只能作為授功晉升的重要參考和優先條件，如果表現平平，只靠混資歷是混不高階將領的！
既然軍校畢業的高材生們，都可以從大頭兵開始做起，那麼這些名將領們，又為何不能進學堂，接教育，重新回爐深造呢！劉緯認為，這是個良迴圈，正所謂磨刀不誤砍柴工，對於提升漢軍指揮員軍事素質，打贏未來戰爭，絕對大有裨益！
當然，讓這些將領們回爐，學習深造，可不僅僅為了提高他們的軍事理論水平，更重要的是政治學習！
軍事服從於政治的需要，這是亙古不變的鐵律，一名軍事將領，若對政治一竅不通，連起碼的政治敏度都沒有，就算用兵如神，也是白搭！劉緯認為，唯軍事論的觀點是錯誤的，要是搞不清楚為誰而戰，為什麼而戰，流犧牲，馬革裹，都是無用功！
就像這一次，趙雲和馬超的錯誤，便是軍事離政治的顯著表現！表面看來，他們好像是打了勝仗，立了大功，可實際上卻對大局十分不利，造的惡果，也是難以估量的！
