“玉不琢，不，人不學，不知道。是故古之王者，建國君民，教學為先。”
每一段文字穿過他的思緒，都會在耳邊變一句聖賢之言，織一團，那種覺就像大學的階梯教室裡，只坐了林川一個學生，而面前卻站著數百位老師，自說自話地傾囊相授。
別說做筆記了，能分辨出人聲就已經見了鬼了。
“吵死了！吵死了！你們都給老子玩蛋去！”林川只覺得腦袋都要炸，憤怒地抓住了面前一段飛來的文字，竟然徒手將其甩飛了出去。
這些文字妖風是實？林川就像發現了寶藏一般，一把抓住還在往裡鑽的文字，大力離出去。
這些都是聖賢經典，是為僧，為道，為君必學的先古訓，是世人總結出的道理與經驗。
可並非讀的書多，就不會為惡，並非懂得多，就能登峰造極。
學海無涯，那為何要在學海中苦苦掙扎？
善惡是非對錯，是誰能教育出來的嗎？
每個人都有自己擅長與不擅長的事，找到它，不才是最重要的嗎？
林川讀書時平平無奇，丟在人堆中沒有人會記憶起他，當兵，只是因為高考失利，工作不好找而已。
軍隊遠比社會簡單，每一個作，每一天的生活都有嚴格的標準。平平無奇地去完，就會獲得嘉獎。
林川的平平無奇卻讓他能自然地融到環境，在靶場上，平平無奇地第一次，就打出百米滿300環的績。
他需要學習的東西是引數，是戰作，賦予這些知識的含義就是為了殺人，為了活著。
多簡單，不廢腦子。
面對眼前這些老學究津津樂道的知識，他嗤之以鼻。
“滾出我的腦子！你們太吵了！”林川一條一條從裡扯出那些該死的文字，哪怕自己虛幻的已經殘破不堪，手上卻是一刻不停地繼續拉扯。
如此激烈的反抗，讓碼思緒殿中的文字妖風越刮越小，它們開始懼怕，應該說是嫌棄面前不學無的學生。
給他講道理，他只會用拳腳回應，猶如蠻牛。
孺子不可教也！
終於，在萬千妖風飄散開後，出一個巨大的“仁”字，那文字大得就像一個火車頭。
蓄力之後，直接向著林川一頭撞了過來。其他的文字妖風躲閃不及，都被其撞得碎。
“來呀！到爸爸這來！”
已經意識模糊的林川吸氣凝神，站定子，抬手接下衝撞來的仁，那衝擊力幾乎要把他撞得元神俱滅一般，得向後行出了5米，雙腳都在宮殿地板上留下了兩條碎裂的拖痕。
“林川！你不懂什麼仁，你殺人無數，為一己私利，屠戮人間，堪比邪魔，你該死！”那巨大的仁字，用神一般的聲音，宣判著林川的死刑。
“仁？何為仁？送該死之人去死，保該活之人去活，這就是我的仁。你不配定義我的存在，我都死了，仁又有何意義？你他麼就是放屁的聖母表！”
林川獰笑回敬，踏起詭異的步伐，頂著仁字一點一點前進。
“仁乃天道，你想抗天？”仁字怒吼訓斥道。
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