面對司雨的尊敬，馬老師忽的大鬆一口氣！
說實話，他來應聘，歷經兩天的心理掙扎，痛苦不堪。
他格活潑，熱網路，常在A站看舞蹈博主的跳舞影片。
心想，我要是上去跳，跳的比你們好多了。
他有心上傳自己的影片，又遲遲邁不開，還怕被學校說自己不務正業。
過完春節，學校兩個帖子一發，他才知道學校誕生一位音樂才子兼商業奇才，司雨，不僅音樂創作能力出，還有神奇的網紅孵化能力。
他發的招聘帖子被學校點贊、加、置頂三連，表明態度：學校支援學生的網紅事業。
等到王詩那句“歡迎符合條件的老師踴躍應聘”的回帖發出來後，他徹底按捺不住，想去應聘的心思達到頂峰。
但是......
我可是老師啊！
我怎麼能去學生開的公司應聘呢？
那學生豈不了我的老闆？
讓我的面子往哪擱？
馬雲楓左右為難，想去試試，想法又多，拿不下面子，還擔心被同事嘲諷嘲笑。
他反覆掙扎兩天，戰勝，牙齒一咬，傳送了簡歷。
如他所料，他很快收到回信，讓他來面試。
他很擔心面試拿他和普通學生一樣，呼來喝去的使喚，還高高在上的點評，那就讓他難了。
還好，傳說中的神奇學生司雨一見到他就連忙站起，說話恭敬有禮，用尊稱“您”，給足他老師面子，擔憂煙消雲散。
這老闆，能！
馬雲楓爽朗一笑，施施然坐下問道：“我是不是唯一一個？”
他問的沒頭沒尾，但思雨文化的人都懂，司雨回答：“到目前為止，您是唯一的一個。”
他點頭從容說道：“好，按你們的流程開始吧。”
司雨坐回原位，王詩按老規矩讓他自我介紹。
表演才藝時，他選的棒子國流傳最廣的舞曲：《騎馬舞》。
司雨在電腦上調出歌曲，點選播放。
教室掛在四個角落的惠威音箱傳來熱辣的音樂。
他都沒有服，穿著一件薄修、黑西和底休閒鞋，直接開跳。
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