公開課。
除了還被圍困不得的柳玲瓏，其他老師和學生已經全部在兒園的禮堂裡，準備上課了。
姜羽溪：“還記得溪溪園長之前講過的《總有反派想搶我師尊》的故事嗎？”
這個故事，姜羽溪只講了前面三十章，剩下的容，每十章節做一個木簡。
一次的。
然後把木簡放在了學生們的小紅花兌換機、老師們的貢獻度兌換機裡了。
靠著《總有反派想搶我師尊》這個故事，實實在在的“回收”了不小紅花和貢獻度。
不能說是盆滿缽滿吧，最起碼也是皆兌換了剩下的七個木簡。
真不是黑心，這不是學生們的課程越來越多了，一些故事課程被迫取消了。
看完辣。
“寄得~是好多好多人一起，去好遠好遠的地方搬教材回家，還有好多好多壞蛋阻止他們。”
“是猴族人的故事~猴族人打打打！”
“才不是呢，是龍族人，是傳說中龍族人！人類祖先騎著龍族人去星際遊學！”
“吼吼吼！”是熊族，是我們熊族的故事！大熊！
“明明素窩們獅族人！獅族人離家出走幹壞事，被打辣~然後被家長領回家打打打~”
“啾啾啾——”泥萌全都說錯了，是鳥族！是鳥族！肯定是窩們鳥族先祖噠故事~
“汪汪汪~”二郎郎的好盆友素犬族噢~
“海族！好多海族人~！”
……
大講臺底下，崽們嘰嘰喳喳的積極回答。
他們或是人形、或是形、或是半化，坐姿也各異。
無論學生們說什麼，姜羽溪都笑眯眯的點頭表示“對對對”。
主打的就是鼓勵式教育。
【這些崽，和剛學的時候，狀態真的差好遠。】
【兒園的學生，是我見過最自信、活潑、懂事的。真真應了名字中的“”。】
【說起《總有反派想搶我師尊》就滿腹委屈，溪溪園長你有本事說前三十章，你倒是把後面七十章也說了呀！居然還搞特殊？還好老師們把後面的七十章掛上連結了（注：價格昂貴，謹慎坑）！不然我可要抓耳撓腮、罷不能了！】
【溪溪園長的課堂應該是整個兒園中氛圍最活躍的。從來不管學生們是什麼形態，就算崽的回答完全不著邊際，也能找到理由表揚！】
果然，這名老的彈幕一齣，姜羽溪就開口誇誇誇了。
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