是作為優秀畢業生畢業後，直接走部推薦的。
”
姜羽溪想咬牙了：“這是哪門子的教育工作？”
弗雷德里克急了：“這怎麼能不算呢？
當時工作的主要容，是負責選拔士兵，然後進行培訓。新兵培訓方面的工作，不就是教育工作嗎?
我教給他們作戰的本事、偵察的手段、提升他們的實力。
其實和學校給崽們上課也是一樣的，教給崽們知識，學習和修煉的方法，提高他們的生存能力，是不是一樣的？”
“那帶領一百名學員，圓滿完了專案工作？”現在想來，這個所謂的專案工作，肯定不是當時以為的什麼大型比賽活。
“帶領培訓過的新兵學員，一週搗毀某星的據點。但是我只用了三天，就直接把整個據點給滅了。就完的時效和質量，肯定算得上圓滿完吧。”這是弗雷德里克的回答。
果然。
姜羽溪角搐。
“那曾經主導過多次的大型團隊活？富的教學和管理經驗？”倒要看看他還能掰扯出點什麼。
“任職軍部期間，一共打過大大小小几萬場戰、吧，應該沒有超過十萬場，且無一敗績。
我帶領計程車兵都是我自己教出來計程車兵學員。按照掌兵的人數=教學人數來說，前後我教過的應當有六億多士兵？”也就是當時聯邦所有士兵的總和。
姜羽溪倒吸了一口冷氣。
是在無意中招了個什麼妖孽。
六億？
忽然覺得自己撿了個大便宜。
恍惚間，覺得是不是對弗雷德里克太苛刻了。誰還沒點小秘呢？再說了，阿夜也沒有做出什麼對不起的事。
然而下一秒，想起了剛剛聽到的“聯邦實際掌權者”，以及曾經弗雷德里克說的“離職原因”、“擔任職位”、“第二份自由職業工作”，搖搖頭，把“弗雷德里克無辜”的想法甩出腦袋。
努力板著臉：“別以為能矇混過關！你當時面試的時候說的離職原因？功高震主？與領導理念不和？”
弗雷德里克耷拉個臉，可憐兮兮的：“我是當時聯邦唯一的一個五星上將，因為打仗太厲害、實力太強大了，民眾支援率已經遠遠超過了當時的聯邦總統。然後他嫉妒我，想害我！我就把他們都揍下政治舞臺了。”
結合在兒園對待其他老師那種連手都沒的場景，覺得這個“揍下政治舞臺”可能是字面意義上的揍，也可能不是。
總而言之，是應該不想知道詳細的節描述的那種。
“那從聯邦離職後，組建團隊？自由職業？資源整合？還有，業績不好是什麼意思，從沒開張過？”
弗雷德里克瞄著看不出想法的表。
姜羽溪輕喝道：“說！”都到這個時候了，還不從實招來？看來這個第二職業不普通。
眼看躲不過，弗雷德里克只能據實以告。
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