阮浩明白，自己不是對面雄的對手。
可是對方似乎也沒有傷他的想法，只是滴水不的困住他，迫他只能過不斷進攻來獲得息的時間。
這是為了什麼？
為了什麼？
自然是為了盡到自己作為實戰課老師的責任了。
安德魯老師抱著黑墨，溜著阮浩到空曠的位置後，就開始了現場教學。
“戰理論課上，老師已經教過你們了，遇到比你們強大的人，三十六計走為上計。
有的時候，逃跑並不可恥，反而是減不必要的犧牲。
溪溪園長說過留得艾斯特山在，不怕沒柴燒。
但事實上，我們肯定會遇到不能退的況。
這個時候一定要記住，不要和對方。
細心觀察，在每次的手中，儘可能找出對方的破綻，學會利用自的優勢，化解對方的進攻……”
不止是黑墨，其他崽崽的小手也讓老師們拉下來聽課了。
這種模擬實戰的教學方式難得的，不能錯過。
安德魯老師氣息平穩：“看對方的出招方式，大開大合自帶一崩山裂石的悍勇之氣。
這是帝國軍校的路子，取自銳意進取、一往無前。
你們再細心點觀察，他的出招又快又猛，僅僅過拳風、側踢時掃過帶起的氣流，就足以讓四級戰力的人傷……
再看他的收招，如猛虎歸山，沉蓄力，既是收招也是下一個出招……
攻防之間，轉換毫無滯之，證明他對於所掌握法和招式練於心，早已形了強大的記憶……”
安德魯抱著黑墨在閃躲間，讓他近一下阮浩的拳風。
氣流著黑墨的小臉蛋而過，拂起了他頭頂的窩頭。
頭髮更了。
沉穩如黑墨也不由得驚呼：“呀——！”
他嚇了一跳，不過發現安德魯老師的位置卡的剛剛好，既讓他了拳風的力量，又不會到半點傷害。
“安德魯老師~”黑墨雙眼綻放出璀璨芒，出了獨屬於崽的歡快笑容。
他的快樂染了安德魯。
“哈哈，喜不喜歡這種覺。”安德魯高興的顛了顛懷裡的小崽子。
“呀——”黑墨抱他的脖子，窩在老師懷裡撒，“還要！”
。中之攻進的方對在走遊次再他著帶魯德安
”？樣一不麼什有跡軌式招的他看再在現“
”？嗎麼什為是這道知。防回速迅夠能了為，了守保得變擊攻的他是就也，圍範的定一在制控都實其，攻進次一每的他始開剛剛從，質本看象現過會學要們我但。宮中人敵取直，藏不避不，樣一前先和似看“
”？嗎了師老魯德安過不打現發他為因是“：道答回，刻片了考思墨黑
。多許了守保卻但，力有勁強舊依然雖招出在現，慣習鬥戰的來以久長方對為因是，前無往一、取進意銳招出前先
