第一次模擬過了，新一的複習又開始了，因為複習完這一，等待同學們的將是第二次模擬考試。目前二模考試的時間已經安排下來了，看來留給同學們複習的時間沒有多了。據說二模考試的要比一模考試難度多一點。這不，當同學們收到這個訊息的時候，有的同學心都有點崩潰了。
那為什麼要進行第二次模擬考呢？其實它是帶著任務來的。首先，二模考試就是對前一階段學生複習質量的考查和評估，過考試發現問題、解決問題。第二就是為了一同學們在備戰中考的過程中，出現的那種浮躁心態。有不同學自以為是，認為自己已經複習到位了，沒有什麼好複習了，心開始變得很躁，已經有點沉不住氣。
因此，就需要二模考試來考查和評估一下，這樣絕大多數的同學就靜下心，重新再來好好複習。正確對待二模考試，畢竟二模考試的績也是很至關重要的。
二模考試是中考前一次重要綜合練習，同學們要過二模考試結果進行認真分析，找出自己知識系中的最薄弱的地方以及以及自己的知識，然後強化訓練。在第二複習的時候，同學們一定要集中力把自己的存在問題解決掉，不留任何。
這次的二模考試試題大致涵蓋了整個中學三年的知識點 。過這樣一次大考，能很反映學生初中三年各版塊知識學習的紮實程度。經過二模，知識的缺、能力的差異就會如同水落石出一樣顯無疑，因此，同學們必須要重視二模。
但是，儘管二模考試作用不小，但是對中考並不能起到決定的作用，最多也就是和一模績一樣有初步的預測作用。
面對這一次二模考試，有部分家長和學生其實都很迷茫的。在這個時期，同學們面對這浩如煙海的複習題、模擬題、真題，有的同學不知道到底要怎樣練習，有的同學不知道要什麼樣的強度來進行練習……而老師們關注的是同學們和家長是怎樣正確看待二模分數的。
班主任針對二模考試，也對同學們提出了幾點要求，第一，備考的時候，一定要做到紮紮實實複習。對於二模考試，不可以打無準備的仗。在二模考試考前，一定要弄明白二模考的是什麼，側重點在哪裡?
畢竟歷年的題目都是在不斷變遷之中，複習的時候，同學們要善於抓住各知識模組的特徵和重要。二模考試的前期複習常常是最重要的，所以厚積才可以薄發。
同學們務必要牢牢掌握基礎知識，不要浪費時間去研究一些偏的題目，怪的題目，一切以考試大綱為主。對於基礎知識的複習，一定要“穩”。基礎知識一定要紮紮實實、做題一定細緻微。各科績要均衡發展，但如果數學績突出就更加好了。這期間心態上一定要調整好了，可以按部就班，不慌不忙即可。在中考中想要取得好績，一定要保住自己的“穩”。
想要做到紮實複習，首先一定要保證題量，但不是要求題海戰，而是據自己的實際況來確定自己的題量。不管練習題中的題目難易如何，都要認真對待。對於基礎不好的學生，為了保證中考不在基礎題丟分，更應該把主要力放在做題上。
在備考複習的過程中，一定要重視記憶。對於考試容，該背的趕背，該記的趕記。以語文為例，字詞、語法等基礎知識要練掌握。這些題目是語文考試的基礎，只有基礎知識紮實，才能確保在考試中不失分。古詩文默寫必須要全對。這部分題目是客觀題，只要平時認真記憶並且準確記憶，注意字的寫法，基本上就能全對了。在考試前，可以自己進行默寫訓練，檢查記憶是否準確，字是否寫對。
因此，對於知識基礎知識薄弱的同學，想要在短時間獲得一定的效果，一定要勤於記憶。另外，要記憶典型題目，如英語中的一些重要時態，數學中的幾何模型，化學中的實驗探究等等，記住解題中的分析方法。
另外，往年的真題必須要去反覆，中考不題型還是換湯不換藥的，自己要有意識去踐進行簡要複習，合理利用有限的時間，想辦法扣除一些時間來進行自我複習，這樣二模考試才會取得意想不到的效果。
聽完班主任給同學們的建議，大家都認真進行二模備考。下課的時候，經常三五好友一起探討問題，一起互相分一下自己的複習的一些經驗，或者提出自己在複習的時候遇到的困。
尤其是為了備考二模，班主任又重新調整的一下位置，比如說強強聯合，優勢互補。九月的數學、理目前不是很拔尖，基本上是110以下的分數，要穩穩地考縣裡第一中高中，按照歷年的分數要求，數學必須要達到116分以上。
因此，班主任給安排了數學科代表，畢竟人家數學科不管大考還是小考，基本能滿分，參加數學競賽年年都是一等獎。不過，數學科代表的英語的績卻不像數學績輝煌了。給九月當同桌，兩個人互相幫助，取長補短了。
終於到二模考試的時間了，還是一樣的考場，一樣的監考老師，一樣的考場同學，只是這次的同學們考試心態也就沒有那麼張了，也沒有那麼煩躁了。以一顆平常心來對待，考試的時候不要想著分數，考完一科後不要再像一模一樣對答案，以免影響自己下一個科目的考試心。
三天的二模考試終於結束了，確實這次考試要比一模難一點，題目七歪八拐的，一不小心就落出題人的“陷阱”了。總之，二模考試結束之後，同學們的臉都不是很好，除了那些對績不怎麼在意的同學還能嬉皮笑臉。
又一個週末來臨了，估計這個週末不同學們心裡不好吧，自我覺都是比一模差多了。還記得班主任說的，不要忘了，你覺得考試題目難，人家也會覺得很難的。週末好好收拾收拾一下自己的心。
初三的老師們經過了兩天週末的加班批改試卷，週日晚自習二模績確實出來了 也確實如同學們想的那樣，比一模績差了不。這下對某些同學打擊夠大的，一模績是可以上縣裡的重點高中的，但二模績一出來，有的同學很是消沉甚至覺得自己考砸了，沒有希了。
班主任在主題班會上，給同學們分析了二模考試績。對那些二模績還是不錯的同學說：“自己覺良好的同學，千萬不可以盲目樂觀。第二次模擬考試畢竟是“假題”，不是真題，到了中考，考試題目差距會很大的。因此，你們一定冷靜對待二模績，同時繼續苦讀，拼搏這最後的日子，這樣才能考取自己心儀的高中。”
班主任對二模考試績不理想的同學們說道：“二模績還是要分況看的，雖然它也有很重要的參考價值，但還是需要和月考績一起參考的。你們不要過於悲觀，現在還不是最後的決戰，你們好有機會逆襲，畢竟還有兩個多月的時間。”
接著說道：“往屆不同學二模數學績才考了90多分，中考就能考到110多分，這樣的學生並不見。關鍵是你在這次二模後可不可以重新樹立信心，埋下頭來學習，認真分析自己失敗的原因，把自己的知識缺陷認真分析，集中有效的時間，合理利用時間強攻弱科、弱項，竭盡全力在最短時間做到有所突破，這樣在中考期間考取理想績的希還是很大的。”
班主任耐心說道“同學們，老師需要提醒你們，你們可以把某一門課每次的月考績單列出來，然後把這近半年來的績綜合考慮一下，再與二模績進行比對。畢竟模擬考試，你們會有力，也不可以排除當時的因素會影響考試的正常發揮。更重要的是，你們要找出每科卷子上出錯的知識點在哪裡，如何改進，這才是模擬考試對你們最重要的作用。
二模考試的時間安排和中考同步，考試科目的考試順序、考試時長、以及各個科目試卷結構、題型以及題量也是和中考一致的。這次的二模考試主要用來檢驗一下同學們一模之後，有沒有真正做到了查補缺，並及時調整好自己的心態。二模讓同學們更充分地瞭解中考，畢竟二模考試日程安排與高考同步，各科目的考試順序、時長，以及各科試卷結構、題型題量也參照正式考試進行。
因此，同學們在二模考試後，及時回顧考試場景，看看自己有沒有在規定的時間，答完了題目。如果答完了並且有檢查的時間，說明自己的考試時間安排得比較合理。如果考試結束了，還有很多題沒有做，說明考試時間分配得不合理，需要重新規劃各題組的答題時需要的時長。
考試一定要掌握好考試技巧。從小到大，同學們接的都是到的考試答題技巧都是這樣：拿到試卷，第一件事就是先瀏覽一下考試題目，做到心中有數，然後先易後難。看分數來答題，分值比較大的題目越要認真，二模考試之後，同學們要認真分析試卷上的每道題，總結歸納出答題技巧。
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