周明海面複雜。
周明海目睹林遠針灸止後，臉鐵青卻仍不服，指著林遠包紮好的手腕冷聲道：“不過是暫時凝！中醫總搞這些‘即時效果’的噱頭，誰知道半小時後會不會復滲？”
他招手讓後的西醫系學生遞來行式凝檢測儀，“有種就測測凝酶原時間（PT）和活化部分凝活酶時間（APTT），西醫講資料，不是靠眼睛看‘不流’就止！”
學生們譁然，有人小聲議論“周主任這是林老師拿西醫標準證明中醫啊。”
周明海趁機煽道：“連基礎凝指標都不敢測，說什麼‘1分鐘止’，怕不是靠人自凝機制撐場面？”
“可以。”林遠點點頭，直接出了手。
林遠抬手拆開紗布——手腕上的傷口已經結痂，淡紅的痂皮邊緣沒有毫滲，只有之前流淌的漬在小臂上留下淺褐的痕跡。他出手腕，讓西醫系學生用採針輕輕紮了一下，暗紅的緩緩流採管，全程沒有毫異常。
檢測儀嗡嗡運轉起來，螢幕上的數值一點點跳。所有人都盯著螢幕，教室裡靜得能聽見呼吸聲——尤念初攥著角，指尖微微發白；周明海往前湊了湊，眼睛瞪得溜圓，裡小聲唸叨“不可能正常”；後排的學生甚至站到了椅子上，就為了看清螢幕上的數字。
半分鐘後，檢測結果出來了：
PT（凝酶原時間）：12.3秒（正常範圍 11-14秒）
APTT（活化部分凝活酶時間）：28.5秒（正常範圍 25-35秒）
D-二聚：0.3/L（正常範圍< 0.5/L）
“全……全在正常範圍裡？”作儀的西醫學生聲音發，反覆確認了三遍，才抬頭看向周明海，“老師，指標……沒問題。”
周明海猛地湊到螢幕前，手指在螢幕上來去，像是要把數字變似的。可無論他怎麼看，那三個數值都穩穩地落在正常區間裡，連一偏差都沒有。
他張了張，想說“儀不準”，卻看到幾個西醫同事已經出了信服的神，到了邊的話又咽了回去，臉從鐵青變了豬肝。
林遠重新纏上紗布，語氣依舊平靜：“周主任，現在還覺得，這是‘人自凝機制’的功勞嗎？”
林遠的目先落在周明海手裡的病例單上，指尖輕輕掃過“抗生素耐藥”“切口滲膿”的字樣，再轉向被抬到講臺上的小白鼠籠子——籠裡的小鼠在角落，右後肢的模擬切口腫得像顆小紅豆，淡黃的膿水把周圍的絨粘一縷縷，連挪時都帶著細微的慄。
他沒急著接話，反而彎腰湊近籠子，觀察了足足十秒，才直起看向周明海，聲音比剛才更沉了些：“周主任說的‘治好’，是要立刻痊癒，還是要看到明確的消炎跡象？中醫治染講究‘膿排毒、扶正固本’，不像抗生素只盯著殺菌——半小時，我能讓這小鼠的紅腫消下去，膿水止住，算不算數？”
周明海以為他要找藉口，立刻冷笑出聲，手裡的病例單“啪”地拍在講臺：“別玩文字遊戲！要是半小時後還這樣流膿，你就當著所有學生的面，承認中醫是‘經驗醫學’，沒資格和西醫談‘科學’！”
後的西醫系學生立刻跟著起鬨，有個穿白大褂的男生還舉著手機錄影，鏡頭死死對著籠子：“就是！拿不出效果，就別撐！”另一個戴眼鏡的學生更是嗤笑：“說不定這些草藥都是隨便找的，回頭把小鼠治死了，更證明中醫不嚴謹！”
“閉！”尤念初突然從座位上站起來，聲音清亮得蓋過所有嘈雜。快步走到講臺旁，眼神冷得像冰，掃過起鬨的西醫學生：“你們連‘辨證施治’都沒聽過，就敢否定中醫？學醫先學德，你們現在的樣子，配‘醫學生’嗎？”
那幾個起鬨的學生瞬間噤聲，連周明海都愣了愣——他沒想到這個經濟學院的生，不僅敢反駁自己，還能鎮住西醫系的學生。
“這位同學，你又不是我醫學院的學生，你懂醫學嗎？就敢說？”周明海冷聲道。
周圍有西醫學生開始起鬨。
尤念初卻全然不懼怕他系主任的份，反正也不是經濟學院的，怕個。
尤念初聲音清亮蓋過起鬨聲：“周主任懂什麼‘科學’？1972年尼克松訪華時，國醫生親眼見證針灸麻醉手，現在 WHO都承認針灸對 30多種疾病有效，你拿‘解剖學沒有位’當藉口，是沒讀過最新的醫學共識，還是故意裝瞎？”
走到病例前，翻到最後一頁：“這個後染病例，我上週在附屬醫院見過——患者對三種抗生素過敏，西醫沒轍才轉去中醫科，最後用金銀花、公英外敷+刺‘合谷、曲池’，五天就消腫了，你故意去後續，不就是怕中醫搶你西醫的風頭？”
這一幕讓林遠也愣住了？尤念初這丫頭，不是經濟學的嗎？為什麼會懂中醫？？
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