其實，也有些懷疑林遠和尤念初的關係。
師生？
林遠，你真的和尤念初有關係麼？
接下來的課程裡，只要林遠講完一個知識點，尤念初總會第一個舉手提問。
校花尤念初那認真學習的勁，簡直太專業了。
有時問中草藥方劑的加減應用。
有時是問位的定位技巧，全程專注得眼睛都沒離開過林遠和課本……
那認真勁兒讓旁邊的學生都忍不住小聲議論“校花不僅長得好看，學習還這麼拼”！
下課鈴響時，林遠宣佈：“今天的課就到這裡，同學們，我們下節課見。”
學生們還沒來得及收拾東西，尤念初已經抱著筆記本快步走到講臺旁，攔住了正收拾教案的林遠。
“林老師，我還有個問題想請教您。”尤念初眨著眸，繼續上前問提問：
“剛才您講經絡的時候提到‘肺經對應五行屬金’能再幫我講解一下嗎？”微微仰著頭，眼神里滿是求知慾。
林遠停下手裡的作，剛想開口，就看到杜綰禾從後排走過來，手裡拿著一本中醫典籍，顯然也是來找他的。
杜綰禾走到離他們兩步遠的地方。
杜綰禾抬起手，剛想和林遠打招呼。
尤念初卻像是沒注意到，又接著問：“還有還有，林老師，您剛才說的肺經上的太淵是脈會，我總記不准它的位置，您能再演示一下嗎？”
說著，還主出手腕，示意林遠指認位的位置。
林遠無奈，只能先接過的手腕，用指尖點在腕橫紋外側的凹陷：
“就在這裡，按的時候會有酸脹，每次按一分鐘左右就可以。”
尤念初立刻跟著用另一隻手按自己的手腕，一邊按一邊追問：“是這個位置嗎？我怎麼覺酸脹不明顯，是不是按的力度不夠？”
林遠剛想指導調整力度，眼角餘瞥見站在旁邊的杜綰禾。
杜綰禾手裡還拿著那本典籍，眼神落在書頁上，卻沒翻開，顯然是在等他們說完。
林遠心裡有些歉意，剛想開口跟杜綰禾打個招呼……
結果尤念初又問道：“林老師，那氣虛除了按太淵，還有沒有其他位推薦？比如脾經上的位？畢竟脾為氣生化之源……”
的問題一個接一個，語速也快，完全沒給林遠話的機會，整個人都圍著林遠，幾乎擋住了他看向杜綰禾的視線。
杜綰禾站在原地，看了看專注提問的尤念初，又看了看被纏住的林遠，手指輕輕挲著典籍的封面，最後還是輕輕嘆了口氣。
一個堂堂老師，竟然還競爭不過一個學生？
杜綰禾轉朝著教室門口走去，腳步很輕，沒引起任何人的注意。
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